扶智又扶志，青春新献礼

                     扶智又扶志，青春新献礼
中国青年网张家界7月23日电(通讯员 柳晓琪 胡正东 殷海欣)为了更好的与乡村儿童沟通，更加深入他们的内心，培养他们的爱国情操与素养，践行“三下乡”精神，河南工业大学土木工程学院(建筑学院)“湘约有澧，健心未来”团队决定与孩子们通过信件传递温暖与爱意，并且一起完成了爱国主义画作。在三下乡的田间小学，老师们不仅仅是知识的传递者，更是学生们心灵的引路人。当课堂铃响，老师们带着满怀期待走进教室，孩子们的笑脸便像是一缕阳光般灿烂。老师们会主动与学生们聊天，询问他们的生活、家庭和梦想。这些谈心时刻不仅让学生们感受到被关心和尊重，也为他们提供了一个发自内心表达想法和情感的空间。一次谈心，都是一次心灵的碰撞与共鸣。学生们会向老师们分享他们的喜怒哀乐，老师们则用耐心和关怀去倾听每一个孩子的心声。这种亲密的师生关系，不仅仅在课堂上展现，更是在生活的方方面面深入根植。（图为团队成员与学生谈心 通讯员 胡正东 供图）（图为学生认真听讲 通讯员 胡正东 供图） 在午后的阳光下，教室里的气氛宁静而温馨。学生坐在书桌前，笔尖轻轻地滑过信纸。他的表情专注而认真，仿佛在思考着如何用最真实的语言表达自己的感受和想法。信的内容是关于学生内心深处的感受，或者是对老师的感激和赞扬。学生们会诚恳地表达他们在课堂上和老师交流时的体验，或者是老师在日常教学中对他们的鼓励和帮助。写完信后，学生会小心地折叠好信纸，用最整洁的字迹写上老师的名字，并在课堂结束后或者课间悄悄地将信交给老师。有时候，他们会选择等待老师一个人的时候，亲手递给老师，然后静静地等待老师阅读。这种通过书信进行的谈心，不仅促进了师生之间的关系，还加深了他们之间的情感纽带。它是教育过程中一次难忘而特别的互动，让师生关系更加温暖和紧密。（图为学生写信给老师 通讯员 胡正东 供图）（图为学生给老师的信件 通讯员 胡正东 供图）教室里，老师和学生们围坐在大圆桌旁，桌上摆放着绘画用的颜料、画笔和画纸。师生们兴奋地拿起画笔，纷纷开始动手。有的学生用勾勒轮廓的方式，勾勒出一座高大的雄伟山河；有的则选择描绘国旗飘扬的场景，用鲜艳的颜色填充每一个细节；还有一些学生在画布上写下自己对祖国的祝福和心声。老师不仅指导学生们如何绘画，还与他们分享关于爱国主义精神的故事和历史，让学生们更深刻地理解和感受。在绘画过程中，老师们会与学生们交流，鼓励他们发挥想象力和创造力，同时帮助他们解决遇到的困难和问题。整个过程充满了欢声笑语和创作的氛围。学生们在与老师共同创作的过程中，不仅学习到了绘画技巧，更深刻地体会到了爱国主义的内涵和情感。他们的作品不仅展示了对祖国的热爱，也记录了他们与老师们共同成长和学习的珍贵时刻。完成了画作后，学生们会齐声欢呼，把最美好的祝福送给祖国。这幅画作不仅会被挂在教室的墙上，还会成为师生们心中永恒的记忆，激励着他们继续努力学习和为祖国繁荣昌盛贡献力量。（图为学生认真绘画 通讯员 胡正东 供图）（图为学生与老师合影留念 通讯员 胡正东 供图）