2024年7月24日，由武昌理工学院“青春筑梦”通城志愿服务队精心策划的“小小画家，百变娃娃”特色手工课程在湖北省咸宁市通城县马港镇推垅社区举行并取得圆满成功，该课程旨在培养学生审美感情和艺术表现力，发展学生的观察力、手眼协调能力以及创造性思维。
绘画是小学美术活动的基本形式之一，石膏娃娃作为中国传统民间工艺品，不仅继承了传统的手工技艺，还融入了丰富的传统文化元素，以其精湛的雕刻技艺和丰富的文化内涵深受人们喜爱。石膏娃娃的制作过程体现了极高的工艺要求包括纯手工制作、打圈编环等，采用现代的热转印、丝网印技术和传统手工技艺展现了传统与现代的结合。石膏娃娃通过其制作工艺和文化活动，以及与现代审美和科技的结合，成为了传承和弘扬中国传统文化的重要载体，展现了传统与现代的完美融合。
课程伊始，为进一步激发学生学习兴趣，加深对中华传统手工艺的理解，志愿者老师通过播放传统手工视频导入本次课程。并配以手工成果图片以及志愿者老师制作石膏娃娃详细步骤分解视频，鼓励学生积极参与活动，在实践中亲身体验传统手工艺的魅力。
爱玩、爱动、爱模仿是孩子的天性，但对小学生而言，独自制作石膏娃娃依然困难，为不打击学生的自信心，在石膏娃娃制作过程中，志愿者老师与同学互动，支持学生、帮助学生、鼓励学生，及时地为学生答疑解惑，并在互动过程中传授中国传统手工技艺知识，带领学生了解中华文化博大精深，中国传统工艺历史悠久。制作完成后，有同学主动要求与志愿者老师合照，并表达：制作石膏娃娃是一项很有意义的活动，能够很好的激发我们对学习传统工艺品的兴趣。
2020年中共中央办公厅和国务院办公厅联合印发的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》提出要树立学科融合理念，充分挖掘和运用各学科蕴含的体现中华美育精神与民族审美特质的心灵美、礼乐美、语言美、行为美、科学美、秩序美、健康美、勤劳美、艺术美等丰富的美育资源。志愿者老师结合生活经验，设置“观赏传统手工艺视频——自由创作石膏娃娃——上台分享展示”的螺旋式教学流程，深入挖掘传统手工艺中的美育元素，科学建构美育目标，支持学生在玩耍中更好地体验美。
此次石膏娃娃制作活动不仅为同学带来了欢乐和温馨，更在潜移默化中影响学生对美的理解。志愿者谭志严表示“孩子们眼里的光，是我的动力，我将继续和团队成员一起传递知识播撒希望。
