一、绘旅行画卷，思加减生活
7月29日下午，实践队队员给孩子们精心准备了一堂模拟情景课。今日课堂的主题是“旅游”，课堂主要由三部分组成，首先队员徐宁分享了自己在旅游中的趣事来构建活动场景并吸引小朋友们的兴趣。之后队员们鼓励孩子主动上前发言，分享自己的旅游经历和感想。
图为实践队员为儿童讲解习题。高扬摄
为帮助提升小朋友们的数学运算能力，实践队队员模拟了在旅游中购买纪念品的场景。每一件“商品”上都标有价格，孩子们挑选喜欢的商品，通过加减运算来计算总价。这次“旅游”情景模拟不仅调动了孩子们上课的热情，同时寓学于乐，将数学与现实生活结合在一起。
最后孩子们用掌握的汉字将自己的旅游经历写在纸上。语言中或许存在逻辑漏洞，但相较于之前的写作，孩子们已经突破自我，获得了巨大进步。写作过程中，实践队队员对他们进行了一对一的辅导，尽心关照每一个孩子，根据他们不同的接受度提供不同的思路和理解。
二、享节日欢庆，学美食数学
实践队确立的课堂主题是“春节”，实践队队员向孩子介绍了春节的习俗并鼓励大家讲述春节故事。孩子们在表达的过程中，渐渐地从不自信到敢与目视前方，从只敢和身边的实践队队员小声交流到逐渐提高音量，甚至有时还会与下面的同学进行眼神互动，种种迹象表明，孩子们的自信心正步步提高，台下的同学也从只沉浸在自己的世界到慢慢学会倾听、献上掌声，课堂的气氛渐渐活跃，孩子们逐渐变得开朗自信。
当提到春节的美食时，晨晨介绍了制作西红柿炒鸡蛋的过程，志强则分享最拿手的烤羊肉，景晨分享了自己最喜欢的辣椒炒肉，志愿者们逐步引领孩子们走到下一个区域，即“商品采购”区域。
实践队队员提前准备好了各种食物模型：辣椒、萝卜、蘑菇等以及过年必不可少的灯笼、春联和烟花。在模拟场景的过程中，孩子们学会了如何清晰的表达消费需求并且巩固了十以内的加减法。通过这节课，使孩子们进一步了解春节习俗，并且提高了计算和沟通能力。
三、忙碌寻“宝藏”，好奇满天星
为了激发孩子学习数学的兴趣，实践队队员设计了寻宝游戏。他们将提前准备好的礼物放置在精心包装的箱子里，每个箱子上面都设置一道算术题，只有算出正确答案，才能知道箱子里面的礼物是什么。孩子们怀着对未知盲盒的好奇心理，逐步在队员的引导下，小心试探摸索，每个人都用心地计算着，成功打开了一个个盲盒，精致的玩具车、漂亮的娃娃、威猛的黑豹等等有效提升了课堂的趣味性。
这个简单的小游戏在让孩子们体会到开盲盒的乐趣，同时也进一步提高了孩子们的专注度和计算能力，提升了对数学的兴趣。
四、“圈”出胜利，加减欢乐
为调动孩子们的学习兴趣，实践队队员们设计了一场“套圈”游戏，他们将准备好的玩具一一陈列在地，每个玩具上都有对应的数学题，成功套到喜欢的玩具并且计算正确，才能获得相应的玩具。晨晨选择第一个挑战，她站在指定位置上认真挑选心仪的玩具，小心翼翼地用眼睛锁定，决定扔出第一个套圈，但是有点偏斜，实践队队员在一旁给予安慰，鼓励她继续努力尝试。之后的小朋友依次排队套圈，在实践队员的帮助下，他们纷纷获得了喜爱的物品，同时提升了自己的计算能力。
通过这个小游戏，队员们告诉孩子，遇到困难的时候，不要轻易放弃，虽然这只是一个小游戏，但却蕴含着人生的大道理。
