2024年8月2日，武昌理工学院“青春筑梦”通城志愿服务队的志愿者在湖北省咸宁市通城县五里镇治全村村民委员会会议室举办了一场以生命教育为核心的心理健康教育课程。课程内容旨在引导学生深入认识生命与死亡，进而帮助学生理解生命的珍贵，并学会如何应对生命中的挑战。
生命教育不仅传授学生关于生命科学的系统知识，更在于培育他们对生命的敬畏与对生活的深厚热爱。通过这一教育过程，孩子们得以认识到每个生命个体的独特性与珍贵性，从而学会珍视自己的生命，并尊重他人的生命存在。在许多地区，由于文化习俗和对于死亡的忌讳心理，死亡教育依然是一个敏感且常被忽视的教育领域。通过死亡教育的深入，孩子们能够正视死亡，不再将其视为禁忌或令人恐惧的议题，而是理解为自然生命过程的一个环节。这种理解有助于孩子们构建健康的生死观，增强对生命的尊重与责任感。在面对亲人离世或其他生命消逝的情况下，孩子们能够更加妥善地处理悲伤与哀悼，进而培养出更为成熟与坚韧的心理素质。
课程伊始，志愿者们通过引导性的讨论，激发学生思考人生旅途中所将经历的各种阶段，并将人生精炼为生与死两大主题，进而辅导学生深入探究生命的意义以及面对死亡的正确态度。学生们在鼓励之下，纷纷表达了自己对生命的见解和感受，并分享了对如何珍惜每一刻生活的思考。志愿者们通过图像展示，加深了学生们对生命脆弱性与珍贵性的认识。随后，志愿者与学生一同观看了电影《寻梦环游记》的精彩片段，以此感受和理解死亡的含义及其特性，使学生领悟到：死亡并非生命的终结，而是生命旅程中的一个自然环节。记忆与爱使得逝去的亲人以另一种形态得以延续。这种对死亡的视角，不仅减轻了人们对死亡的恐惧感，也强调了珍视生命和珍惜与亲人共度时光的重要性。理解死亡作为生命循环的一部分，有助于我们以更加开阔和包容的心态去接纳它。
志愿者巧妙地引入了“生命树”这一概念，引导学生们通过绘画这种艺术形式来表达个人的生命历程。每位学生均运用彩笔和画纸，精心创作了属于自己的生命树，树上悬挂的每一颗“果实”都代表着他们的成长经历、梦想与目标。此活动不仅促进了学生对自身的深入认识，亦提升了他们对生命的尊重与爱护之情。在课程的收尾阶段，志愿者对学生的作品进行了精要的点评，并着重强调了自我认知的重要性。众多学生反映，通过此次生命树绘制活动，他们对自身有了更深刻的理解，并对未来充满了坚定的信心与希望。学生李俊言分享道：“我喜爱绘制生命树的过程，因为它让我直观地看到了自己的成长轨迹，我期望我的生命树能够日益繁茂。”志愿者通过这种创新的教学方式，有效地教育学生们如何去理解和尊重生命，以及如何在生命的旅途中应对挑战与面对失去。
课后也采访到“青春筑梦”通城志愿服务队的志愿者王茜，她表示：“我们开展生命教育课程的初衷，是希望孩子们能够从小树立正确的生命观和价值观，让学生学会尊重和珍惜每一个生命乐观面对死亡。”志愿者希望通过自己的努力，能使生命教育的理念深植人心，激励更多的人投身于关爱生命、服务社会的行动之中。学生学会正视死亡，不再将其视为忌讳或恐惧的话题，而是认识到它是自然生命循环的一部分。
