夏日的阳光如同金色的矛枪，将炙热的光线编织进大地的每一个角落与缝隙。在这个季节，城市的热浪似乎更加汹涌，而在远离喧嚣的乡村社区，却有着另一番宁静与生机。在这样的夏日里，我们一行人踏上了前往黄冈市十里湖社区的旅程，开展了一次意义非凡的“三下乡”活动。但最让我印象深刻的是上课的第二天，我给孩子们讲述一段沉重的历史——七七事变。我知道，这个话题对于这些生活在和平富足的现在生活中的孩子们来说，可能遥远而又陌生，但是回顾历史、了解历史也是塑造他们国家认同感和责任感的重要一环。
图为志愿者上课时孩子们认真学习七七事变相关课件。中国青年网通讯员 龙玲供图
站在讲台前，我深吸一口气，开始了我的讲解，我先问他们，知不知道今天是什么日子。同学们有的自信说是七夕还有的说是清明，但是并没有出现我想听到的答案。于是我告诉他们今天是7月7日，但不只是七夕的7月7，在87年前的今天，咱们中国发生了一件大事。接下来我用尽可能通俗易懂的语言，讲述了1937年7月7日那个夜晚，卢沟桥上的枪声如何拉开了全面抗战的序幕。我又问他们，假如有一天有坏人想进入你家，我们应该怎么做
孩子们的回答异彩纷呈，有说躲起来给父母打电话，有说逃跑的，还有说要全副武装和坏人搏斗的。我很欣慰，因为他们没有一个人做出和当年北平城里的百姓一样的选择，去拿米缸堵门等坏人离开，去当躲在背甲里的乌龟。忽地，我反应过来，这就是历史的意义。历史记录过去，描述现在。以时代之论，辩当代之题。只有不断记录历史，传承经验才能让我们的人民和国家在未来的道路上更加坚定和明智。历史不仅是过去的记忆，更是未来的灯塔，指引着我们前行。
图为志愿者上课时讲解七七事变相关知识。中国青年网通讯员 龙玲供图
后来我讲到了南京大屠杀，1937年12月13日那段被日军侵占的地狱一般的南京，日军攻占了南京，随之而来的是一场前所未有的浩劫。在那漫长的六周里，南京变成了人间地狱，无数无辜的生命在这里遭受了难以想象的苦难。当我讲述到那些为了国家和民族的未来而英勇战斗的人们时，那些因落后和弱小的惨受欺辱的过去的我们时，我看到了孩子们眼中瞬闪而过的惊讶和震撼。那一刻，我感受到了教育的意义——不仅仅是传授知识，更是唤醒良知，激发正义感，以及塑造正确的历史观和国家观。通过深入了解南京大屠杀这段沉痛的历史，我们应要能够从中汲取教训，认识到和平的脆弱性和重要性，以及维护国家主权和民族尊严的必要性。我们更要理解，历史的苦难不是为了让我们沉溺于仇恨，而是为了让我们更加珍惜当下的和平与发展，更加坚定地走向未来。
课后，有几个孩子主动找我交谈，他们向我提出了许多问题，有的关于战争，有的关于和平。我耐心地一一解答，同时也倾听他们的想法和感受。我发现，尽管我们的生活环境与可能不同，但我们对知识的渴望和对美好生活的向往却是如此相似。在此同时我也忽然发现即便过去了87年，过去了一代又一代的岁月洗礼，过去的人，过的事仍旧在影响和改变着现在的我们和未来的他们
晚上，我躺回床上，回想着白天的点点滴滴。我意识到，我所做的不仅仅是一次简单的支教活动，更是一次心灵的交流和成长。我为能参与这些孩子们生命中的一小部分而感到自豪，也为能通过教育的力量，让历史的教训在他们心中生根发芽而感到欣慰。这一天的经历，对我来说，是如此深刻，它让我更加坚信，无论身在何处，教育都是改变世界的最强大武器。而我，愿意成为那把武器的一部分，哪怕只是微不足道的力量。
在三下乡的征程中，我和我的同伴们，将如镰刀斩断无知和愚昧的杂草，清理出名为智慧的心田，也是耕耘者，将知识的种子播撒在这片沃土之上。我们不仅仅是知识的传播者，更是精神的传承者，我们将先辈们的光辉历程和崇高理念融入每一次授课，每一次互动。我们用实际行动告诉孩子们，历史不仅仅是过去的记忆，它是活生生的，是有力量的，更是值得我们去珍惜和传承的。
