支教加速中，创新模式发展孩童多维兴趣

       2024年7月22日，经过一天的休整，河海大学“梦企航”支教团以饱满的精神状态和充分多彩的课程准备完成了第七天的授课。经过第一周的教学，支教团成员们总结了一周以来的优点与不足，并针对此进行了专门的调整。此外，支教团创新设计了兴趣课堂，收获了孩子们的一致好评，支教生活渐入佳境。
      上午第一节课依旧是晨间锻炼，孩子们根据班级和个人兴趣分队玩耍。操场上随处可见孩子们欢快的身影：高年级的小朋友和老师一起跳皮筋；低年级的小朋友和老师一起玩“丢手绢”、“老鹰抓小鸡”、“木头人”等趣味游戏；也有的孩子进行篮球、羽毛球等球类运动。虽然游戏的种类没有多大的变化，但孩子们每天的快乐都是独一无二、无可复制的。欢快的晨间锻炼点燃了孩子们的活力，一整天的好状态便以此为基础。
      接下来的课程，是经过周末调整后支教团成员们精心准备的。有张书奕同学的趣味语文、邱天同学的国学课、王思杰同学的历史课、李雨熙同学的书法课和廖婕同学的手工课。其中，邱天同学用精彩的板书为二年级的孩子们带来了一节别开生面的国学课，他将历史融于有趣的打油诗，同时用历史地理相结合的方式，从另一个角度为孩子们打开了国学的大门。上午的课程都经过了支教团成员们的细心调整，以更适合孩子们、更便于开展的形式进行，旨在以兴趣为导师，带领孩子们接触更丰富更多彩的学习内容，做好“领路人”的工作。
      下午，支教团成员们和孩子们经过短暂的休息调整好了状态，开启了全新的兴趣课模式。不同于第一周，本周下午将所有的时间用在兴趣课上，旨在为孩子们提供更深入、更系统完整的兴趣类课程教学。支教团共分出了音乐朗诵、舞蹈、太极、话剧四门兴趣课，孩子们根据个人爱好选择课程并进入对应教室进行学习。吴寿涵同学和李雨熙同学一起合办了音乐朗诵《明日歌》，并辅以情景小剧场、多声部合唱的手法来丰富表演形式；刘璎萱同学和廖婕同学带领不同年级的孩子们学习舞蹈，根据不同的年级、身高、基础进行分层次教学；张晓同学和李梓瑜同学带领孩子们学习太极，新颖的学习内容和教学方式大受好评；马杜同学和王思杰同学的话剧也颇有成效。
      此外，张薇校长莅临支教团办公室与支教团团长李梓瑜同学交谈，关心支教团开展情况并帮忙联系了家访同学的家长。课后，支教团便开始了第一次家访，分别前往四年级刘钰洁和五年级朱紫涵两位同学家中进行家访，支教团针对孩子们的家庭环境、学习情况、支教感受等方面分别访谈交流并记录，孩子们和家长们都很配合，双方相谈甚欢。
      今天是课程第二周的第一天，老师和孩子们都已经对支教的模式有了系统全面的认识，创新的教学模式与多维度的兴趣培养感召着孩子们对学习最初也最纯粹的热爱。同时，支教团成员间也更加熟悉亲密，大家像家人一般互帮互助、打趣进步。同时，大家也牢记梦企航的初衷，一起让梦想真正张开双翼，飞向广袤湛蓝的苍穹。