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三下乡 | 十里湖光映星火,支教筑梦在团风

时间:2024-08-09 19:24:05 关注:
七月盛夏,我们迎来了一场融合知识与梦想的“夏”日盛宴。2024年7月5日,我跟随长江职业学院青年志愿者协会“星火圆梦”暑期社会实践队一起来到黄冈市团风县十里湖社区,开展为期十五天的支教活动。十五天的时间,对于一个人的求学生涯来说只是弹指一挥间,在支教开始之前,我不禁思考,我们究竟能做些什么呢?

初次相见,才知山之巍峨
 
支教之初,心中充满了忐忑与不安,仿佛一片迷茫的海洋。正如泰戈尔所说:“未知的世界,才是最吸引人的。”在这片陌生的土地上,我第一次站上讲台,面对一群满怀期待的孩子。他们的眼神清澈如溪,让我这个新手教师感到一丝紧张。然而,当我看到孩子们纯真的笑脸,那些紧张与不安瞬间化为乌有。阳光透过窗户洒在讲台上,仿佛是最温暖的鼓励,照亮了我心中的迷茫。
图为地理课上小朋友积极举手回答问题

讲台下的孩子们,眼睛里闪烁着求知若渴的光芒。这一刻,我深知自己肩负的责任。在这片纯净的土地上,我将用我的热情和爱心,为孩子们搭建起通往知识的桥梁。
图为地理课上小朋友的精彩表现

行途之中,方知鸟语花香

在此次三下乡社会实践活动中,我担任孩子们的地理老师。我以“向往的城市”为主题,向同学们介绍我国各地的自然景观、风土人情和历史文化。在第一节地理课上,我问孩子们向往的城市时,在众多孩子稚嫩而憧憬的回答中,她的声音如同清泉般纯净,轻轻诉说:”我想去成都找我妈妈,我妈妈在那里打工” ,紧接着,另一个孩子也满怀期待地说:”我想和妈妈一起去海滩”,孩子们的话语让我心头一颤,久久难以平静。在后来的观察中,我发现了他们大都没有家长接送,放学后,他们独自离去的背影,在夕阳下拉长,显得格外孤寂而充满渴望。
图为地理课上小朋友积极参与课堂互动
 
我意识到,我所教授的不仅仅是山川湖海的壮丽、气候变化的奥秘,更是要成为他们心灵的引路人,用地理的广阔无垠去拓宽他们的视野,用知识的力量去缩短他们与亲人之间的距离,让心灵得以自由飞翔。                                                                                                                                                                                                  图为帮助小朋友解决难题

行至终点,方知天之辽阔 
 

在这短暂而又美好的十五天支教时光里,我深刻体会到了教育的力量。正如泰戈尔所说:“不是铁器的敲打,而是水的载歌载舞,使粗糙的石头变成了美丽的鹅卵石。”在这最后一天,孩子们的不舍与进步,让我感受到了这份“水的载歌载舞”的力量。

曾经最调皮的孩子,如今在课堂上积极参与,课下与我们欢声笑语,这份变化让我欣喜不已。尤其当我收到孩子们手工折的一束花时,心中的感动无以言表。那束花,不仅是孩子们的心意,更是他们成长的见证。我们的到来,仿佛为他们打开了一扇窗,让他们看到了更广阔的世界,体会到了知识的力量。                                                                                                                                                                                               图为课下检查任务背诵

这段支教经历,让我更加坚信教育的意义。鲁迅先生曾言:“教育植根于爱。”我们用爱心和耐心,陪伴孩子们成长,让他们在知识的海洋里畅游,这是一件多么美好的事情。离别虽不舍,但心中满是感激与期待,愿孩子们未来能继续拥抱阳光,勇敢追梦。                                                                                                                                                                                 图为课下与孩子们一起搭吸管

“教育的意义在于,一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”在这次的支教尾声,我才深刻的领悟这段话。一个人的力量虽小,但是只要我们尽力去做,终有收获。

作者:雷长烽 来源:青志协“星火圆梦”志愿服务队
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