8月2日，风华伴学志愿服务队聚焦于孩子们的多元智能发展，特别是在生物学认知、数学逻辑推理以及情绪管理等方面的提升。这些课程不仅丰富了孩子们的知识体系，还帮助他们在日常生活中更好地应用这些知识和技能。
生物认知课：探索自然的奥秘
在今天的生物认知课上，风华伴学志愿服务队成员通过生动有趣的方式引导孩子们走进自然的世界，了解不同生物的特征和生活习性。课程通过互动问答和实物观察，使孩子们对生物多样性有了初步的了解和认识。他们学会了观察生物的形态，理解生物在自然界中的角色，以及生物与环境之间的相互作用。池老师说：“科学的世界是无穷无尽的，通过这样的学习，希望孩子们能够培养出对生物学的兴趣，进一步探索和尊重生命的多样性。”这节课不仅增加了孩子们的科学知识，还激发了他们对于未知世界的好奇心。
数学推理：逻辑与智慧的结合
随后的课程中，陈锦慧老师通过精心设计的数学游戏和逻辑推理题目，引导孩子们步入数学的世界带领孩子们踏上了数学的探险之旅。这节课不仅锻炼了孩子们的逻辑思维能力，也提高了他们解决复杂问题的能力。在游戏中，孩子们需要运用他们所学的数学知识，进行推理和计算，找出解题的方法。此外，通过团队协作解决问题的过程，孩子们还学会了如何与他人沟通和协作，这是一种非常重要的社交技能。我们相信，数学不仅是学科学习，更是一种思维训练，它的价值远超过课堂本身。
情绪管理课：控制情绪的艺术
在一天的学习活动即将结束时，蓝天韵老师带领孩子们进入了情绪管理的课堂。在这堂课上，老师首先介绍了情绪的基本概念，包括情绪的种类和产生情绪的原因并提出问题：“我们每个人心里都有一个情绪小怪兽，你们知道怎么打倒它吗?”随后，通过一系列的角色扮演和小组讨论，孩子们学习如何识别自己和他人的情绪，以及如何合理表达和调控自己的情绪。情绪管理对于孩子们的心理健康至关重要。良好的情绪管理能力不仅可以帮助孩子们更好地应对学习和生活中的压力，还能促进他们的社会交往能力和自我认知能力的发展。
活动在欢乐的气氛中圆满结束，志愿者们和小朋友们互动合影，记录下了许多美好的时刻。宁波大学风华伴学志愿服务队的这次活动，不仅让小朋友们了解了生物的相关知识，更激发了他们对数学的兴趣，传递了情绪管理的核心价值。相信在未来的日子里，这些小朋友们会勇敢追逐自己的理想，不断超越自我，创造更加美好的未来。
