导语：1月13日，南京师范大学泰州学院人文传媒学院“红心研墨”寒期社会实践团队在常州一所五星级小学开展的“生肖文化润童心”志愿教学活动顺利结束。此次活动为孩子们带来了一场丰富多彩的生肖文化体验，有力推动了中华优秀传统文化在校园的传承。
正文：
活动筹备时，团队成员分工细致、配合默契。他们精心打造内容丰富、形式精美的PPT，深入挖掘生肖蛇的知识点，设计了趣味性强、针对性高的互动环节。为生动讲述蛇成为十二生肖的传奇故事，团队成员查阅大量历史文献和民间传说资料，部分成员还走访民俗专家获取一手资料。当这些凝聚团队心血的内容在课堂展示时，孩子们眼中充满好奇与期待，彰显了生肖文化的独特魅力。
教学过程中，志愿者们充分发挥创意，运用多种教学手段将抽象的生肖文化知识具象化。讲解生肖蛇知识时，通过展示精美的插画、播放活泼的动画，让孩子们仿佛穿越时空，走进神秘的生肖故事世界。讲解蛇文化在古今不同领域的应用时，采用对比方式，呈现古代青铜器上的蛇纹、图腾中的蛇形象，以及现代的蛇形玩偶、蛇主题文创产品等，使孩子们直观感受到蛇文化的传承与创新。课堂上，孩子们积极参与讨论，思维活跃。
为巩固孩子们的学习成果，实践团队设计了多样的巩固环节。手工制作环节，志愿者准备好彩色卡纸、剪刀等材料，耐心指导孩子们制作蛇主题手工作品。孩子们发挥想象力，制作出各具特色的作品。互动交流贯穿活动全程，无论是知识讲解还是手工实践，孩子们都积极参与。问答环节中，他们提出各种奇思妙想的问题；手工制作时，大家相互分享创意和技巧。团队还组织了小型生肖蛇知识竞赛，激发了孩子们的学习热情，让他们在竞赛中巩固知识、收获快乐。
结语：
此次志愿教学活动，让孩子们深入领略了生肖文化的独特魅力，在他们心中种下了热爱传统文化的种子。通过生动有趣的教学方式，孩子们对生肖蛇有了更深入的了解，感受到中华传统文化的博大精深。实践团队成员也在活动中收获成长，将知识运用到教学实践，提升了综合素质，增强了传承文化的责任感与使命感。
志愿者杨钰涵感慨地说：“看到孩子们满心欢喜地展示自己制作的蛇主题手工作品，那自豪的笑容照亮了整个教室，我觉得所有的付出都很值得。”在这次活动中，孩子们收获知识的同时，对传统文化的热爱也更加深厚。实践团队成员在教学相长中不断进步，传承文化的使命感愈发强烈。
展望未来，“红心研墨”实践团队将继续努力，开展更多丰富多彩的文化传承活动。他们将积极探索新颖的教学形式，结合现代科技与多元艺术手段，让传统文化以更生动有趣的方式走进孩子们的生活，为传承和弘扬优秀传统文化贡献力量。
作者署名：通讯员 贾亭亭
