“七彩假期”|追风赶月支教行 多彩活动赢童心

      为助力乡村儿童健康成长，增强乡村教育基础力量，“筑梦童心，智领未来”支教服务队在西南石油大学电信院共青团委的指导之下，来到四川省凉山彝族自治州甘洛县斯觉镇，开展了为期14天的“与光同行，共沐盛夏”系列特色志愿活动。
欲善其事，必利其器
       活动开展之前，“筑梦童心，智领未来”支教服务队进行了充分的准备工作。
服务队通过充分学习《国务院关于加强留守儿童关爱保护工作的意见》，了解活动目的；从促进未成年人健康发展的落脚点出发设计活动；又通过在当地的实践调研活动，了解当地留守儿童的具体情况。
      由此，服务队调整活动方案，设计出一整套因材施教、形式丰富的课程活动，进行特色物资的准备，为系列活动顺利进行做完备保障。
团结互助，合作共赢
       为增强孩子们之间团结意识、集体意识、合作意识，发挥孩子的想象力与创造力，队员们开展了不同类型的手工课程，这极大的增强了小朋友的动手能力与协调能力。
       例如，张睿老师为低年级的同学们带来了超轻黏土手工作品制作、展示的课程。首先，老师在课堂上进行示范，具体为大家带来了彝族姑娘、火把节达体舞、森林、小人和小公鸡的制作。之后，辅导老师对小朋友进行合理指导与帮助。最后，小朋友们以小组合作共享的形式，发挥自己的想象力，制作出风格迥异的作品，进行展示。
课程结束之后，老师们收到许多小朋友们的建议。张老师还在教学楼前被一群同学们围住请教，其中一位同学说到:“老师，为什么四年级没有黏土课，我们都想上黏土课。”随即几个孩子附和起来。故目前服务队计划与更多年级开展黏土课程。
        例如，李金瑶老师为四年级的小朋友带来了风铃制作的手工课程。首先，老师为同学展示了不同类型的风铃，并且利用纸杯树叶、毛线、卡纸给小朋友带来了风铃制作流程。其次，小朋友们发挥自己的想象力制作了多种多样的风铃，有蓝天白云、兔子、星星等。
     “老师，老师，我觉得你做的好好啊，我也想剪一个星星，你可以帮帮我吗？”一个小女生先举手后说到，李老师立即走上前，“我来帮助你，好不好？”与此同时几位同学正在相互借自己需要的材料，有条不紊的制作着自己的风铃。
阅万卷书，享人间情
       2023年年初，中国人民解放军战略支援部队航空航天大学信息学院学员六大队18队联系服务队，表达了向偏远乡村捐赠书籍的愿望。服务队接受了六大队的捐赠并表达了谢意，六大队总共向支教服务队捐赠图书145本。
   “筑梦童心，智领未来”支教服务队通过长途跋涉将图书带到了斯觉镇九年制学校，为同学们创办了图书角，极大的丰富了孩子们的阅读资料，拓宽了孩子们的视野。
在此次夏令营活动中，服务队针对不同的年级开展了不同的阅读课程。低年级的同学们采用限时阅读加上积极分享的模式，既锻炼孩子们的自信力又增强语言表达能力。高年级的同学们读的书更深奥，则是进行交换阅读，互相分享感悟与见解，以促进相互学习、共同进步。
运动助发展、体育赢童心
     为了丰富乡村儿童的体育知识，“筑梦童心，智领未来”支教服务队因材施教，运用体育活动、让孩子们跑起来、跳起来。
     服务队中体育专业的蒋国俊同学开展了动静结合的教学方式，为高年级的同学们带来了运动知识的科普。蒋老师从运动的种类讲起，详细讲解运动的重要性，增加了同学们对于运动的热情。他将理论运用于实践之中，带领高年级同学开展多次的体育实践课程。各年级的同学在每天下午的家教课上分别举行各种形式的体育活动，给孩子们带来了一段充满乐趣并且难以忘怀的时光。
小班教学，因材施教
       本次夏令营活动，服务队采用上午进行集体主题课程、下午进行小班家教课程的模式。不仅针对留守儿童的暑期作业进行辅导，同时也对下一学年的课程进行预习。加强巩固同学们的学习基础的同时，也弥补了乡村留守儿童父母对于孩子教育的缺失。
传承红色文化，增强民族团结
       为了加强青少年民族团结意识，服务队中阿木布卡老师向同学们讲解了我国人民当家作主的主要形式，详细介绍了人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作政治协商制度及中国人民政治协商会议，重点介绍了民族区域自治制度，同时结合彝族文化加强了小朋友对于民族团结重要性，对于中国政治制度的认可。这样的思想政治教育课程，有助于帮助扣好同学们人生中的第一粒扣子。
   “捧着一颗心来，不带走半根草去”。在这短短的十几天中，“筑梦童心，智领未来”支教服务队开展的系列活动，不仅是巩固了同学们的学习成绩，带给孩子陪伴与关爱，让他们度过了一个有趣但有意义的暑假，更是以“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云”，为小朋友的人生埋下一颗良善的种子，绽放在凉山州未来的土壤之上。