教育不仅仅是课堂上的知识传授，更是社会各个层面共同努力的结果。在南京师范大学泰州学院“红心研墨”暑假社会实践团队的活动中，社区教育的价值和潜力得到了充分展现。“红心研墨”暑假社会实践团队由南京师范大学泰州学院人文传媒学院主办，旨在通过调查研究和实践志愿教学活动，了解江苏各地区社区志愿教学活动的开展现状和需求。通过实地实践，团队希望为提升社区教育质量和促进教育公平做出贡献。6月24日，团队走进东安社区，开启了本次暑期社会实践的第一期课程。
为了丰富小朋友们的课余生活，提升大家的合作意识和创新能力，团队成员杨启央和张子奇策划的趣味游戏，如“水果蹲”和“听指挥”，不仅让孩子们在游戏中获得了快乐，还培养了他们的团队合作精神和反应能力。这些游戏通过简单的规则和有趣的互动，让孩子们在不知不觉中学习了许多有益的技能。比如，“团队接力赛”强调的是速度和协作，而“智力拼图大挑战”则考验了孩子们的观察力和逻辑思维能力。这些活动不仅丰富了孩子们的课余生活，还让他们在游戏中锻炼了身体，增强了团队意识。
在小游戏的热身之后，是由团队成员王砾雪和程玲所设计的“看图猜成语”活动。通过生动形象的图片，让孩子们在有趣的猜谜过程中学习成语。每个成语背后都有一个故事或智慧，孩子们在猜成语的过程中，不仅增长了知识，还提升了文化素养。这种教学方式打破了传统的枯燥讲授，孩子们在轻松愉快的氛围中，既锻炼了语言能力，又加深了对中华文化的理解和热爱。
趣味数学同样是这次活动的重要组成部分。高子涵和宋李妍带来的趣味数学游戏，通过“数一数”“算一算”等活动，培养了孩子们的数学思维和计算能力。利用儿童插画和图文并茂的形式，孩子们在视觉和思维的双重刺激下，对数学产生了浓厚的兴趣。这些游戏不仅考验了孩子们的基础知识，还融入了团队合作和竞争的元素，激发了他们的创造力和解决问题的能力。这种教学方法让孩子们在快乐中学习，体验到了数学的魅力和乐趣。
通过这次活动，东安社区的孩子们不仅获得了知识和技能，更重要的是他们在活动中感受到了学习的快乐和团队合作的重要性。孩子们在游戏中学会了如何与他人合作，如何面对和解决问题，这些都是他们未来成长中宝贵的财富。
“红心研墨”团队的活动不仅丰富了社区的文化生活，还增强了社区的凝聚力。社区居民通过参与和支持这些活动，增强了对教育的重视和认同感。社区教育的提升，不仅有助于孩子们的成长，也为整个社区带来了积极的变化。团队成员也在活动中收获了宝贵的实践经验，提升了自身的教学能力和社会责任感。他们通过实际的教学活动，深刻体会到了教育的本质和意义。这些经验和感悟将对他们未来的职业选择和发展产生深远的影响。
这次活动的成功，为未来的社区教育提供了宝贵的经验和启示。团队成员表示，他们将继续探索和创新，策划更多有趣、有益的活动，为师生们提供丰富多彩的校园文化生活。同时，他们也希望通过这样的实践，推动更多社区教育的发展，促进教育公平。
