2024年7月15日，在通城县治全村开展社会实践活动的志愿者团队在治全村村委会提供的教室里给小朋友们上了一节生动的趣味汉字课，为小朋友们讲述汉字的起源，拓展孩子们的视野。
据悉，治全村小朋友平日假期里整日嬉闹，但是头脑灵活，拥有一颗好奇且爱刨根问底的心，由此为契机，志愿者团队有针对性地提出制订启发式的课程计划，推出具有问答性的互动式课堂，展开针对拓展乡村孩子视野，增加传统文化知识储备的特色系列课程。旨在助力乡村城市教育资源平衡，增加小朋友们的知识范围，弘扬中华传统文化，在孩子们的心里种下中华文化的种子。
课程伊始，志愿者先以日、月、水、羊等几个简单的甲骨文字体引入，让小朋友们猜字音，字形，字义。而后追溯甲骨文的发现故事，讲述汉字发展的几个阶段和形态以及各自的用途和载体，比如“甲骨文是刻于龟甲之上用作记载卦爻卜辞”，“金文铸于青铜器上用作记载战争、祭祀等国家大事”还有“隶书起源于刑徒奴隶之间的记事交流”等。并举出例子说明，以让孩子们上黑板答题等方式增加互动性，以趣味。期间，孩子们认真听课，对汉字文化表现出极大的兴趣，踊跃举手发问，志愿者耐心解答，并为他们普及相关传说故事。
整节汉字起源分为两部分，在理论知识部分讲完后，志愿者又带孩子们做起了关于知识普及的小游戏：志愿者们在黑板上板书甲骨文字体后，让小朋友们上台写下关于这个字的楷体字，再由志愿者们进行讲解勘误。格物致知，让孩子们实践的形式将知识传授给孩子们。
孩子们积极参与，笑声连连，互动中加深了对汉字起源和发展的理解。课程结束后，小朋友们纷纷表示，这节课不仅学到了很多关于汉字的知识，还感受到了汉字背后的文化魅力，对中华文化有了更深的认识和喜爱。
治全村村委会相关负责人表示，此次活动是村委会与志愿者团队共同合作的成果，旨在丰富小朋友们的暑期生活，提高他们的综合素质。未来，村委会将继续加强与志愿者团队的合作，开展更多有益于孩子们成长的活动。
课后也采访到“青春筑梦”通城志愿服务队的志愿者王茜，她表示：“此次活动只是一个开始，团队将继续优化课程内容，创新教学方式，让更多的乡村孩子们受益。”同时，志愿者也希望通过这样的活动，吸引更多的社会力量关注乡村教育，共同推动乡村教育的发展。
中华文化博大精深，汉字作为中华文化的瑰宝，承载着丰富的历史信息和文化内涵。通过这样的趣味汉字课，不仅能让孩子们学到知识，还能激发他们对中华文化的兴趣，培养他们的民族自豪感和文化自信。这对于传承和弘扬中华文化，促进乡村教育资源的平衡，具有重要的意义。
