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教学调研双线并进:共筑脑瘫儿童康复梦

时间:2024-07-18 23:20:41 关注:
       近日,广东医科大学悦光志愿服务队(以下简称“悦光”)在湛江市新希望儿童康复中心举办了为期两周的社会实践服务活动。此次活动以“关爱脑瘫,悦光四社”为核心宗旨,旨在通过志愿服务,为脑瘫儿童提供实际帮助,并提升社会对这一特殊群体的关注度。
在活动启动前,悦光与康复中心负责人进行了深入的沟通,根据中心的实际需求和悦光的服务特色,精心策划了一系列富有创意和趣味性的课程,志愿者们分为abc三组,交叉进行教学和调研等工作。
      7月9日清晨,b组成员整装待发,有了第一天a组教学经验的反馈,他们对接下来一天的教学安排充满信心,期待和孩子们共同度过充实美好的一天。到达后,他们照例进行新一天课程的准备工作。
在一个明亮而温馨的课室里,志愿者们正准备给一群特殊的孩子们上课。第一节课是晨间运动课,孩子们在机构人员和志愿者的协助下,有序开展了扔沙包、球滚水瓶等运动。接下来进行的是桌面教学课,尽管慢天使们与普通孩子的学习方式存在差异,但志愿者们已经做好准备充分的准备,努力迎合每个孩子的特殊需求。志愿者们按照每个孩子的学习情况,分发合适的拼图或教具,以一对一的形式为孩子们进行针对性指导,桌面上摆满了各式各样、五颜六色的教具,有色彩鲜艳的图片卡、形状怪异的拼图、以及各种简单的数字游戏。志愿者们耐心地坐在孩子们的身边,用温和的声音和鼓励的眼神与他们交流,及时调整教学方法和节奏,以便让孩子们用最适合自己的方式学习。孩子们也充满了热情,他们跟随志愿者们的引导,慢慢掌握数字、拼图等知识,在成功完成任务后,他们的脸上露出了自豪的笑容。
      在短暂的休息后,孩子们迎来了最期待的音乐课。窗外温暖的阳光照耀着教室的每个一个角落,一群充满爱心的志愿者们围坐在一起,其中志愿者小潮哥哥坐在中间带领孩子们跟随音乐的律动舞动身体、展现自我。音乐缓缓响起,是一首轻快而富有节奏感的儿歌,孩子们在志愿者的引导下,开始尝试着跟随音乐的节奏。有的孩子用手臂轻轻摆动,尽管动作略显笨拙,但每一个小动作都充满了努力和勇气。有的孩子则在志愿者的帮助下,尝试着用脚轻轻踏着节拍,跟随着音乐的律动,努力模仿小潮哥哥的动作。尽管由于客观的身体原因,慢天使们并不是每一个动作都能完美地完成,但每一次尝试都是一次进步,每一次舞动都是一次自我表达。志愿者们耐心地指导,用他们的手轻轻引导孩子们的动作,让他们感受到音乐的韵律和舞蹈的乐趣。
     教室里充满了欢声笑语,慢天使们的的舞动虽然简单,但却充满了生命力和希望,每一个动作都是他们对生活热爱的表达,每一次跟随音乐的律动都是他们展现自我的写照。音乐作为一种治疗手段,不仅有助于脑瘫儿童们的康复,也成为了连接脑瘫儿童和志愿者的桥梁,让他们的心紧紧相连。
      下午的课程有条不紊地进行着,慢天使们在志愿者的带领下走进了黏土的精彩世界,享受着将五颜六色的黏土变成栩栩如生的可爱动物的过程。美好的时光总是飞逝,一天的课程以体能课告终。慢天使们与志愿者挥手道别,许下一个明天的约定。

     而另一边的a.c组成员则在傍晚时分来到广东医科大学湛江校区进行现场调研,他们身着黄色的队伍,勇敢向来往的行人表达来意,请求他们扫码填写一份关于脑瘫儿童的调查问卷,在此过程中,尽管天气炎热,也难免会遭到拒绝,但志愿者们毫依然保持着最大的热情,面带微笑,全力以赴完成调研工作。

     夜幕降临,华灯初上。悦光志愿者们各司其职、合理分工,出色地完成了今天的工作任务,在不同的地方,以不同的方式将爱与温暖传递在脑瘫儿童的心间。
文/黄晓桐
作者:大学生之声 来源:大学生之声
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