7月20日讯（通讯员 卢珊珊 何丹妮 陈雨欣）7月9日至7月19日，湖南师范大学旅游学院“传承湘工，助力乡兴”——赴汨罗市暑期社会实践团（以下简称“实践团”）前往湖南省岳阳市汨罗市弼时镇李家塅中学，在当地政府及学校的支持下，将课堂学习与亲身实践紧密结合，针对当地的风土民情开展了为期10天的支教活动。
图 1 共同探究乡村振兴现存问题
肩负时代使命 赋能乡村振兴
民族要复兴，青年当尤为。青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，也是推进乡村振兴的生力军。为推动乡村振兴，促进乡村的全面发展，实践团开展了一系列乡村振兴主题宣讲。围绕乡村振兴发展战略，向学生们讲述何为乡村振兴发展战略、乡村振兴的重要性、如何实现乡村振兴、乡村振兴与“三农”的关系以及如何做好“三农”工作，使学生们认识到作为青年的担当使命，在学生们的心中播下在乡村振兴大舞台上建功立业的种子。
图 2 学生制作“情绪脸谱”
重视心理教育 护航青年成长
心理健康问题是青少年成长路上的重要课题，青少年在健康的心理状态下更容易克服挑战、发展潜能。为帮助学生塑造积极的自我形象和自信心，掌握健康的社会交往能力，实践团开展了情绪调节和认识自我的心理特色课程。通过手工黏土制作、MBTI人格测试和开放式问答，学生们的情绪情感变得可视化、具象化，为他们认识自我的人生命题提供了参考方向。青少年是未来社会发展的关键力量，保持良好的心理健康，为青年的全面健康发展保驾护航，为社会注入新活力。
图 3 学生学习五步拳
赓续传统文化 舞拳尽显英姿
中华武术作为中华民族文化的瑰宝，既是一种身体语言，强身健体、增强自信；也是一种文化精神，围绕“仁、义、礼、智、信”，修身养性、磨砺意志。为弘扬中华武术文化，体育与德育并驾齐驱，实践团将太极拳、五步拳引入校园体育课堂，带领同学们在挥舞拳掌间感受中华武术的独特魅力，增强体魄、提升自信，提高对中华传统文化的认同感与自豪感。
此外，实践团还结合夏令营学生的实际情况及个人意愿，开展了有关学生日常学习的数学、物理基础课程以及普通话推广、红色历史主题剧本杀、演讲与口才训练等具有教育意义和实践乐趣的特色课程，帮助乡村学生拓宽视野，增长见识，提升综合素质，激发其在更大的舞台上发光发亮的潜能。
