薄雾轻绕，晨光熹微。伴随着第一缕阳光普照大地，宁波大学滴水行动之苍翔志教小分队的成员们也开启了他们“五育并举”系列课程的最后一站——“智育”课堂。再次踏入这所充满温暖与阳光的观美小学，老师们的激动与孩子们的期待撞了个满怀，这次，他们将引领孩子踏上一场名为“数字陷阱探险记”的奇幻旅程，共同探索数学世界的无限奥秘。
课堂伊始，一场关于“读心术”的神奇魔术悄然上演。通过一系列精心设计的算法，郑老师仿佛拥有了洞悉同学们内心世界的能力，轻松“猜”出了同学们的出生月份。孩子一个个都张大了嘴巴，眼睛里满是不可置信的惊奇。
这不可思议的一幕，瞬间点燃了孩子们眼中的光芒，好奇心如潮水般涌来，孩子们高呼要一探究竟其中的奥秘，但郑老师不着急揭秘读心术，而是任由孩子们这一份纯真的好奇心被无限放大，课堂中探索与求知的氛围越发浓厚。
紧接着，郑老师又带领孩子们进入了“数字陷阱”的奇妙世界。她以吉帕特大轮回的传说为蓝本，深入浅出地讲解了“数字陷阱”中蕴含的数学秘密与规律。公主的结局如何?大蛇是如何设置陷阱吞吃公主?在环环相扣的问题中，孩子们的心也由此泛起层层涟漪。原本枯燥的数字在郑老师的生动讲解下变得生动有趣起来，孩子们在惊叹之余，也逐渐领悟到了数学的魅力所在。
为了让孩子们更深入地理解数字陷阱的奥秘，两位助教老师指导孩子制作了简易版和进阶版的“数字陷阱”。“数字陷阱”本身的道理非常深奥，但两位助教老师亲手演示了制作过程，孩子们跟着动手尝试，最终每个孩子都设计并制作了属于自己的数字陷阱。孩子们在动手实践中，不仅锻炼了动手能力，更培养了逻辑思维和解决问题的能力。
紧接着，郑老师又为孩子们带来了一个寓意深远的故事——“国王放米”。一位同学扮演聪明骑士，一位扮演贪婪的国王，情景的演绎让整个课堂趣味横生。当郑老师为孩子们揭示其中蕴含的指数增长原理时，孩子们一面惊叹于微小起点下蕴藏的巨大潜力，一面也懂得了遇到看似是好处的事物时要先善于思考，避免掉入陷阱的道理。
在欢声笑语中，课堂渐渐接近尾声，在同学们的催促下，郑老师终于揭开了读心术的神秘面纱。原来，一切的背后是基于用字母表示数这一数字规律的巧妙运用。随着下课铃声悠扬的响起，这一趟数字的探险之旅也落下了帷幕，但教室里，孩子们仍然热火朝天的讨论着“数字陷阱”的秘密，探索知识与真理的脚步也始终没有停下。
窗外阳光正好，微风不燥。至此，苍翔志教小分队在观美小学的“五育”之旅画上了完美的句号。但不知怎么的，大家的心里像被什么温柔的牵绊着，微风中那抹留念与不舍的气息越发浓厚。离别的不舍之外，更有满心的期待，希望这段旅程能带给孩子们无尽的智慧启迪和成长的力量，我们也始终坚信，迎接他们的是更加美好的未来!
文/滴水行动之苍翔志教小分队
