微光第八天|追溯传统，畅想未来

不知不觉时间已经到了第八天，前天丰富多彩的科技节仍然历历在目，孩子们动手实践，友好竞争。一张张红彤彤的奖状和老师们分发的奖品在今天送到了孩子们的手里，他们笑着高举着奖状，开启了新的一天。
这是十分精彩的一天，孩子们亲身体验中华优秀传统文化，从了解汉服到学习中国传统节日，再到制作古币，帮助孩子们对传统文化有了新的认知。
汉服课——习服饰魅力
上午，黄若依老师身着天青色的汉服来到孩子们的教室，迎来了孩子们的一阵阵赞叹和惊呼。上课了，黄老师给孩子们教授了汉服的发展，用精美的图片逐一介绍了汉服的多种样式，汉服的不同穿搭，孩子们惊艳于汉服不同于常服的精美和繁复，对汉服有了更新的了解。
计量文化课——知古代货币
计量文化课上，何文欣老师由度量衡引入对古代货币的深入探究，随着PPT的翻过，何老师讲解了不同朝代使用的不同货币以及发生变化的原因，最后来到了激动人心的制作古币环节。孩子们用自己的双手慢慢地捏出自己喜欢的古币的形状，用青铜颜料绘出古朴大气的感觉，最终得到独一无二的货币。
传统节日课——获节日新知
传统节日课上，叶埕奇老师介绍了春节，元宵节，清明节，端午节等等节日。春节时的祭灶，守岁，贴年红，孩子们在叶老师口中知道了这些传统活动的来源故事。叶老师还带着孩子们猜了灯谜，大家都跃跃欲试地想要说出那正确答案。
心理课——思当下自己
心理课上，姜明玥老师带着小班的孩子们先玩了大风吹的游戏。在活跃了课堂氛围之后，让孩子们画了自己的自画像，在这之后，让其他孩子们猜猜画像的主人是谁，通过这个游戏让孩子们认识自己。
在对传统文化的探索中，孩子们度过了他们充实的一天。放学后，他们背着书包，对着家长叽叽喳喳地诉说着今天所学的知识，在夕阳的余辉里，留下长长的剪影。