近日，为积极响应国家对小学科学启蒙教育重视的号召，小学科学启蒙教育研究团队5位成员前往浙江省绍兴市诸暨市的浣东小学进行实地调研学习，深入探索小学科学启蒙教育的创新模式与实践经验。
团队成员在浣东小学进行了全面而细致的参观，学校的每一个角落都洋溢着浓厚的科学氛围和艺术气息，学生们的画作和手工作品充满了创意与想象，展现了他们丰富的内心世界和出色的动手能力。这些作品不仅是对学生技能的展示，更是学校对学生个性发展和创造力培养成果的最好证明。
特别值得一提的是，浣东小学的科技走廊成为了团队成员关注的焦点。这里定期举办科学实验展示和科技创意制作活动，让孩子们在动手实践中感受科学的魅力。科技走廊不仅激发了孩子们对科学的浓厚兴趣，还培养了他们的动手能力、创新思维和团队协作能力。
此外，浣东小学还举办了以“童心探科学，逐梦创未来”为主题的小学科技文化节，该活动旨在通过丰富多彩的科技活动和展览，激发孩子们对科技文化的兴趣与热爱，提高他们的科学素养和实践能力。活动中，孩子们在探索科学的道路上放飞梦想，为未来的创新发展贡献自己的力量。
在调研过程中，团队成员不仅深入课堂与学生进行面对面的交流与互动，还通过问卷调查和访谈等形式，全面了解了浣东小学在科学启蒙教育方面的具体做法和成效。学校教师纷纷表示，学校十分重视培养学生的动手能力和探索精神，通过丰富的课外实践活动和竞赛展览等形式，激发学生的科学兴趣和创新意识。
通过此次社会实践活动，团队成员深刻感受到了科学启蒙教育的重要性与魅力，也见证了该校在培养学生科学素养、激发创新思维方面所做出的不懈努力与显著成效。作为未来的教育工作者，团队成员用心总结，表示应当从中汲取宝贵经验，积极行动起来。
