近日，嘉兴大学平湖师范学院合力探索小学科学启蒙教育暑期社会实践团赴永康市芝英小学进行社会实践。此次活动旨在利用科学启蒙教育激发小学生对科学的兴趣和好奇心。
本次调研采用问卷调查、实地观察和深度访谈相结合的方式。实践团成员针对小学生、小学科学教师和学校管理者群体设计问卷，旨在了解他们对小学科学教育的看法和建议。同时，实践团成员走进多所小学的科学课堂，观察教师教学方法及学生学习状态。实践团成员与部分教师和学校管理者进行深度访谈，进一步了解到小学科学教育的实际情况。团队成员认真倾听教师教学中的困惑及经验积累，与教师共同探讨科学启蒙教育的有效策略。团队成员与学生和家长进行深入交流，了解到他们对科学教育的期望和需求。
小学科学教育是国家未来科技竞争力和创新能力的重要基础。通过本次调研，实践团成员深入了解到小学科学教育的现状问题，并提出相应的建议举措。实践团成员充分相信，在全社会的共同努力下，小学科学教育将会得到不断的改进发展，为培养更多具有创新精神和科学素养的优秀人才做出更大贡献。
