长江职业学院青志协的“星火圆梦”社会实践队，怀揣着满腔热忱，积极响应“三下乡”的号召，踏上了前往黄冈市团风县十里湖社区的征途，开启了为期两周的社会实践之旅。初抵这片陌生的土地，一切对我们来说既新鲜又充满挑战。陌生的环境，热情的村民，以及同样满怀激情的队友们，共同编织了一幅幅生动的画面。
抵达后的首日，尽管身体略显疲惫，但我们的心灵却异常兴奋。大家迫不及待地整理完内务后，便沉浸在了对课程设计的热烈讨论中，幻想着结课时那份难舍难分的情感。然而，现实的骨感很快打破了我们的美好憧憬。混乱的学生名单、难以理解的方言、酷热难耐的教室、沟通困难的家长，以及那些调皮捣蛋的孩子们，如同一道道难关，摆在了我们这些初出茅庐的“老师”面前。
但正是这些挑战，让我们学会了坚持与成长。随着时间的推移，我们逐渐发现，真心总能换来真情。在快板课的节奏中，我们共同感受传统文化的韵律;在朗诵课上，我们一同沉醉于诗词的海洋;折纸课上，指尖的舞蹈让我们忘却了疲惫;化学课的头脑风暴，激发了我们对科学的无限向往;规划课上，我们畅谈梦想，勇敢追梦;法律课的严肃学习，让我们懂得了规则与正义;而地理课上，我们仿佛穿越时空，遨游在祖国的壮丽山河之间。
特别值得一提的是，地理课上孩子们对未来的憧憬，虽然他们想去的地方各不相同，但那份对家的思念却出奇地一致——那里有他们日夜思念的爸爸妈妈。这让我们更加坚信，开设这些课程的意义远不止于知识的传授，更在于为孩子们打开一扇窗，让他们有机会去探索、去发现、去热爱这个世界。
课间的时光总是那么短暂而温馨。孩子们围着我，用稚嫩的声音询问着大学的生活，外面的世界，以及成长的奥秘。他们的眼神中充满了对未知的渴望和对未来的憧憬，让我无数次为之动容。特别是那个曾调皮捣蛋、身上带着淤青却坚定地说“我要长大，我要学习，我想走遍世界”的孩子，他的坚毅和勇敢，让我深刻体会到了教育的力量。我无法言语当时的震撼，只是每每想起那坚毅的眼神，无比灿烂的嘴角，酸涩还是控制不住的涌上心头，这段时间，也遇到过一己之力解决不了的问题、碰上突然而来的改动、备课内容的推翻重来，有几次我也会想，这短短的两个星期，我们真的能帮到孩子们什么呢?
这个问题我至今都没有答案，可能也永远没有答案。或许每个从事教育行业的人都有过这样一种纠结，面对眼前一群真诚可爱的孩子们，我们深知他们获得的教育资源有限，没有很好的启蒙基础，却也不知道如何下手改善。我们一直在问自己，是想要提升孩子们的学习能力，还是带他们开拓眼界、在这里获得乐趣。
我们做不了很多事，毕竟时间总是很有限的，但是我们把课表尽力排的很满很丰富，已然尽了全力去满足孩子们不同的要求，让他们了解到自己感兴趣的想要学习的话题。亲爱的孩子，我无法改变你们的生活环境，但我愿意在有限的时间里陪伴你们教授你们我的所见、所闻、所感、所学。
很多时候，当我问他们是怎么知道那么多的?他们说，一部分是从他们哥哥姐姐的高中课本中获取的，一部分是看手机的。原来他们很多东西都懂。在这里，我不仅看到了到了纯真的笑脸，更感受到年轻的心跳和着时代的节拍，正奏响未来的鼓点。
今年的夏天不只有烈日和蝉鸣，还有来自支教的收获与感动。一队人，半个月，来到陌生的城市，遇见五十多个有趣的灵魂，在交流中逐渐成长，在欢笑中成就更好的彼此，两周的时间很短，一生的时间却很长。两周可能无法传递全部的知识，但我们希望能带去对知识的敬畏和热情;两周可能无法彻底消除迷茫，但是我们希望能带去欢笑与感动;两周可能无法改变人的一生，但我们希望能带来追逐梦想与奔赴远方的勇气和毅力。
很惊喜，原来支教生活也可以如此浪漫多彩。未落的晚霞、璀璨的星河、雨后的彩虹，哪怕阅过无数霓虹风景，却依旧为孩子们简单清澈的爱与笑容动容。他们和我们，和城市里的孩子没有什么不同，他们聪明善良，对于这个世界同样充满好奇与热忱。在正式踏上旅途的前一天，我写下这样一句话，希望在明天，每天的明天，我想这一段支教之旅，也是在孩子们心中播撒下了一颗种子。
很小的时候我就期待有这样一场特殊的“旅途”。我希望自己可以成为那少部分人，去看见那些来自远方的，阳光未曾踏足的地方，去听到那些逃离喧嚣的声音，走上一条少有人走的路。而此次支教活动，给了我一个去做自己想做的事，去认识不同的人，去奉献我拥有的所有的机会，也让我更加明白，一个人的影子无法铺满大地，但有些声音 可以传的很远。亲爱的孩子们，我想我会一直记得你们，在梦里拥抱你们，拥抱我走失又重逢的孩子气。在未来的日子里，我将带着这份感动和收获，继续前行，在人生的道路上播撒更多的爱与希望。
