学习OH卡牌，让留守儿童的内心得到一个展示的机会
2024年7月19日下午，巢湖学院赴宣城市郎溪县的心理健康服务团队对当地留守儿童开展了一场解读OH卡牌的活动。本次活动由吴海问同学主持，与当地儿童共同完成了这次活动。
（图为吴海问同学向小朋友们介绍OH卡的游戏规则 卢皇宇 摄）
在这个游戏中，小朋友们积极参与，对自己随机选取的卡片进行想象，全神贯注的投入自己的故事里面。在进行故事的描绘的时候，小朋友们生动形象，惟妙惟肖的进行展示。小朋友们通过对自己所学知识的利用，再加上自己充分的想象力，向大家展示属于自己的故事。
（图为队友指导小朋友们开展活动 卢皇宇 摄）
在本次活动中，体现了小朋友们团结合作，互帮互助的精神。整个活动的过程中，小朋友们全身心的投入到游戏中。通过本次活动，小朋友能够亲身体会游戏的乐趣，并且，通过游戏可以展现小朋友的内心世界。让学生在游戏中成长，在游戏中得到提高。
（图为社区的小朋友向大家展示自己的卡牌 卢皇宇 摄）
不同的卡牌在不同的小朋友中具有不一样的意义，小朋友通过利用卡片中所呈现的图案，说出自己内心的故事，展示属于自己独一无二的内心世界。随着活动的进行，小朋友们已经逐渐熟悉游戏规则，在游戏中不断地成长和进步。
OH卡牌是一种利用图片的方式向大家呈现自己内心世界的一种媒介，通过这种独特的活动形式可以更好的展现活动者的内心的丰富世界，在本次活动中就是一次完美的体现。
