这个夏天，我参与了以支教为主的社会实践。这次社会实践让我走出课堂，走进社会，亲身体验生活，感悟人生。同时，社会实践让我认识到自己的不足，也让我看到了自己的潜力。在实践活动中，我与队友们共同分担任务，相互支持，共同进步。
图为实践团成员在学校门口的合照。山东理工大学赵一提供
刚开始，我们一同参观了临沂市博物馆、华东革命烈士陵园、新四军军部旧址以及莒南县博物馆。这次参观让我领略了临沂地区悠久的历史和灿烂的文化。
参观临沂市博物馆，让我认识到，一个城市的历史文化是它的灵魂，而博物馆则是这个灵魂的守护者；华东革命烈士陵园之于我们，是一座精神的丰碑。我们应当铭记烈士的功绩，用实际行动践行爱国主义，让他们的精神永远熠熠生辉；踏入新四军军部旧址，仿佛瞬间穿越回了那段烽火连天的岁月。陈旧的房屋、简单的陈设，无不诉说着当年新四军艰苦奋斗的历程；莒南县博物馆展示了莒南地区的历史文化底蕴，于历史古迹，于红色传承。莒南县，沂蒙革命老区的一部分，而在这里，无数革命先烈为了民族的解放和人民的幸福，付出了巨大的牺牲。
图为实践团成员对当地群众进行调研。山东理工大学李颖能提供
在这途中，我们分头行动，走街串巷，为了更好地了解沂蒙人民对沂蒙红色文化，沂蒙精神的看法和了解程度，展开了问卷调查，进行调研走访。参与调研走访，让我更加深入地了解了社会和民情。走进基层，与群众面对面交流。通过调研走访，我深刻认识到沂蒙人民对于沂蒙文化的了解程度。也是这样，我们前往滨州市博兴县支教，传播红色文化，要让孩子们认识到沂蒙精神，学习到沂蒙精神，深入贯彻沂蒙精神。
在寨郝中心学校，我们与这帮孩子一同吃饭，体验他们的饮食。居住条件艰苦，我们大家一同克服；没有洗浴条件，我们大家一起忍耐。在这些天里，我们分配课程，加入特色课程，让孩子们在学习过程中增加趣味性，从中感到兴趣。美术、音乐、体育等课程，我们带着孩子们认识到了兴趣的重要性，体会到了学习的快乐。我们珍惜这每一次给孩子们上课的机会。每一次课程的点点滴滴都值得我们用相机记录下来。语文课上，学姐娓娓道来春夏秋冬的绵绵感受；体育课上，学长与孩子们玩得不亦乐乎。正是这样，在德智体美劳全面落实的情况下，我们团队准备了红色文化课，给孩子细细说起那沂蒙精神的故事。
图为实践团成员为孩子们上红色文化课。山东理工大学李颖能提供
这些天的时光飞逝，而我们的明天未完待续。
最后，在我们临行的日子里，孩子们依依不舍，主动提出合照。有些孩子还特地准备了小礼物送给我们。这是一次时间短暂的支教时光，却在我心中刻下漫长的历历在目的回忆。
图为实践团成员与孩子们的合照。山东理工大学付兴泽提供
“心向远方自明朗”。今后，我将继续积极参与社会实践，为实现自己的人生价值，为建设美好的社会贡献自己的力量。
而在这个夏日的旅程中，有惊艳的天空，有不绝的蝉鸣，有归途的孩子，有闲适的生活。而在这段支教时光里，我们一同吃穿住行，陪伴着孩子们学习成长的点点滴滴，欢笑着，玩乐着。在归途时，他们依依不舍地挥手告别。最后我们也面临着归途的时候，有此一回，后会有期。
