2024年夏天，山东大学公共卫生学院青少年媒介使用行为和抑郁症状调研团成功开展了暑期调研，这项研究着眼于初高中学生，希望通过问卷调查的方式，了解当今这个数字媒体渗透的时代青少年的心理健康现状。
前期，团队成员阅读大量文献并多次召开会议，在老师的指导下最终确定了问卷内容和工作计划。为探索社交媒体使用、屏幕时间与心理健康之间的关系，问卷在融合了多个权威量表的基础上加入了紧跟青少年潮流的创新问题。问卷拟定好后又进行了多次小范围的预调查以改进题目并确保其有效性和可靠性。
征得学校负责人同意后，团队成员分别前往济宁一中、济南中学、崂山八中、济宁职业一中四所学校，与学校师生进行了广泛而深入的交流。除了顺利发放问卷外，团队成员还积极与学弟学妹们互动，分享心理健康知识，引导他们正确认识媒介使用的利弊，鼓励其培养健康的生活习惯。这种互动不仅加深了学生们对调研目的的理解，也增强了他们参与调研的积极性。
问卷回收后，团队成员将所有数据录入电子表格。参与录入的同学们提前返校进行集中录入，采用“双录双评”的方式，将每份问卷录入两遍，最后进行一致性检验，确保每一份问卷的数据准确无误。通过细致的工作流程，团队成员们将录入错误率控制在了最低水平，确保了数据的可靠性。
在录入过程中，时常会出现一些错填、漏填的现象，甚至有些问卷出现了不符合常识的答案，判断为无效问卷。这也提示我们在问卷的设计及筛选方面有待改进。在完成问卷录入后，同学们积极讨论并分析遇到的问题，提出问卷的修改意见，力图减少问卷设问的歧义。
面对即将到来的新学期，调研团队已经规划了一系列针对调研结果的后续行动。成员们计划对收集到的数据进行全面的分析，基于分析结果，与参与调研的学校保持紧密联系，为学校提供具体的指导建议，帮助改善学生的媒介使用习惯，提升心理健康教育的质量。
此次社会实践活动不仅提升了团队成员的数据分析能力和实践经验，也为相关领域的研究提供了宝贵的数据支持和参考。未来，团队计划将研究结果分享给更多学校和教育机构，推动更加健康的媒介使用行为和心理健康教育的发展。
