听障儿童康复实践感悟

在参与听障儿童康复实践的这段日子里，我的工作围绕着多方面展开。一方面，协助康复教师开展系统的听力与语言训练课程，从基础的辨音练习到简单词汇的发音教学；另一方面，组织丰富多彩的互动游戏和集体活动，为听障儿童创造更多的交流与表达机会，帮助他们在轻松愉快的氛围中提升沟通能力。
起初，我对这份工作充满了乐观的预期，认为凭借自己的热情和耐心，能够较为顺利地帮助孩子们取得进步。然而，现实却给了我深刻的一课。在这次寒假的实践活动中，一次一对一的发音训练中，我试图引导一个小男孩发出“苹果”这个词汇。我不厌其烦地示范，口型夸张，声音清晰，但小男孩却始终无法准确模仿。他着急得小脸通红，而我也在反复尝试无果后，内心感到了一丝挫败。那一刻，我真切地意识到，听障儿童的康复之路充满了艰难险阻，每一个看似微不足道的进步，背后都凝聚着无数的汗水与坚持。我也发现做好一份工作不简单，我遇到了许多问题但是也学会了很多东西。
在整个实践的过程中，我也收获了相当多的感悟。听障儿童在学习语言和感知世界的过程中，面临着比普通孩子更多的困难和挑战。他们需要我们一遍又一遍地重复，一次又一次地引导，才能逐渐掌握那些对于常人来说轻而易举的技能。就如同培育娇嫩的花朵，我们必须以十足的耐心去浇灌、去呵护，才能静待花开。
我也深切感受到专业知识的匮乏成为了我工作中的一大阻碍。在面对孩子们复杂多样的康复需求时，我常常感到力不从心。例如，在处理一些听力设备的调试和使用问题时，我由于缺乏专业的技术知识，只能依赖专业人员的帮助。这让我明白，想要真正成为听障儿童康复工作的有力推动者，就必须不断学习和积累专业知识，提升自己的业务能力。
在与听障儿童的朝夕相处中，我还发现了自己的一些优势。我富有亲和力，能够迅速与孩子们建立起信任和亲密的关系。他们会用纯真的眼神注视着我，会在我靠近时露出灿烂的笑容，这种信任让我倍感温暖和责任重大。此外，我具备较强的观察力，能够敏锐地捕捉到孩子们在康复过程中的细微变化。哪怕是一个小小的进步，一个不易察觉的情绪波动，我都能及时关注到，并据此调整工作方法和策略。
回顾这段实践经历，我深知听障儿童康复工作的意义重大且任重道远。这些可爱的孩子们虽然在听力上存在障碍，但他们同样拥有对世界的好奇、对知识的渴望和对生活的热爱。作为康复工作的参与者，我们不仅要传授知识和技能，更要给予他们无尽的关爱和支持，帮助他们打开通往有声世界的大门。
未来，我将继续带着这份沉甸甸的感悟，在听障儿童康复领域努力前行。不断提升自己的专业素养，以更加饱满的热情和更加坚定的信念，为听障儿童的康复事业贡献自己的力量，让他们能够在爱的陪伴下，勇敢地追逐属于自己的梦想。