一、团队简要介绍学校：淮北师范大学
团队：夏暖童心 • 徽梦前行——爱心义务支教团队
作者：万若晨
指导老师：李建国
团队成员：朱欣悦、萧轶群、王越、宋冬婷、赵微微、杨紫怡、万若晨、钟苗苗、田庆旸、赵浩然
实践时间：2023年7月13日——2023年7月18日
实践方式：线下实践
实践地点：安徽省淮北市后吕楼小学
二、活动背景永远跟党走，奋进新时代，为了积极响应国家对留守儿童的关注的号召，关心弱势群体——留守儿童。他们可爱聪明，纯真善良，如同一个个纯洁的小天使。“鸟有一个巢，人有一个家”，家是亲情的港湾，可他们的父母为了生计外出打工，他们感受到的父爱母爱微乎其微，未能被给与足够的温暖。他们的成长、教育成为家庭、社会共同关注的焦点。
三、活动目的本次活动可以很好地扩大孩子们的视野，丰富他们的精神世界。团队成员寓教于乐，对于当代大学生来说，支教的目的在于实现社会责任感、奉献爱心，帮助他人，快乐自己，团队希望能够尽自己最大的能力去帮助留守儿童向阳而生，为留守儿童健康成长贡献一份青春的力量。
（一）多彩课堂
在活动过程中，为了和孩子们拉近距离，尽快熟悉起来，团队成员们与孩子们互相进行了自我介绍。综合考虑孩子们的需求，为提高孩子们的审美能力，锻炼孩子们的动手能力，助力孩子们的全面发展，团队成员开设了手工课，指导孩子们进行手工制作，用美好感染孩子们的学习兴趣，体验艺术的魅力。团队成员与孩子们一起互动，一起充分发挥想象力和创造力，每一个孩子的脸上都洋溢着欢快的笑容，他们积极参与其中，课堂氛围十分浓厚。通过这次手工，促进了孩子们身心的发展，收获了别样的美好。
为了丰富留守儿童的体育生活，提高留守儿童的身体素质。团队成员带领孩子们开展了趣味体育游戏，旨在让孩子们劳逸结合，德智体美劳全面发展。团队成员以运动为主体，以游戏作为导入，带动小朋友一起参与锻炼。根据小朋友的年龄、性别、普遍心理和学习特点合理选择体育活动。“动机是激发人们行为的内在动力，它影响着活动的积极性和效果，是体育活动得以维持的心理基础。”而占据第一位的动机是获得快乐。儿童在团队成员的陪伴下通过拉伸、短跑、跳绳等运动，慢慢摆脱拘谨，欢声笑语不绝于耳。
（一）活动心得
暑期社会实践活动为大学生提供了一个走出校园、踏上社会、展现自我的舞台，也是一个让大学生能够投身社会、体验生活、服务人民的好机会。这次三下乡中，虽然遇到了重重困难，但都被团队凝聚力克服了，从这次深入后吕村小学留守儿童的社会实践活动中，了解到因为父母的背井离乡，造成孩子情感上的缺失、心理失衡，以至于很多孩子形成了孤僻的性格，这使我们感动分外不忍与难过。俗话说，穷人家的孩子早当家，我们所接触的留守儿童中，好多可爱的孩子都表现得很早熟且懂事，他们会做饭，会照顾爷爷奶奶，会礼让比自己小的孩子，他们也会勤奋学习，团队成员看着既欣慰又心疼。希望孩子们像一颗颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸向地面，指向天空。
如果说留守儿童的心灵世界是缺少爱的荒原，那我们应该成为播撒爱心的使者。此次活动，便就是旨在零距离与孩子们接触，给这些留守儿童送去温暖和关怀。通过本次三下乡活动，团队成员深刻体会到，现如今，仍有部分留守儿童生活状况不容乐观，我国的留守儿童问题依旧持续存在。我们应持续关注留守儿童这一群体，他们所需要的不仅仅是物质上的支持，更需要精神上的关爱和呵护，更需要拓展视野、走出闭塞的农村。
淮北师范大学计算机科学与技术学院社会实践团队在与留守儿童的短暂相处中，传授知识，温暖相伴，希望能够对他们未来的生活和学习有所启发，点亮孩子们的梦想。希望孩子们带着美好的回忆，保持一颗赤诚的心，去拥抱自己光明的未来，希望孩子们未来可期！
（二）活动建议
艰辛知人生，实践长才干。作为新时代的大学生，不仅仅要在堂课中掌握现代化的先进知识，而且还要多参加社会实践活动，不能两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，要在实践活动中对自己有个准确的定位，真正理解社会实践活动的意义，在社会实践活动中获得知识与能力。
大学生是我国科学技术发展的后备军，应该发挥自己的知识技能，到农村去，在服务群众的实践中接触社会，了解民情，增强社会责任感。对于大学生而言，关爱留守儿童是履行基本职能、体现社会责任、促进社会和谐的重要举措。作为青年志愿者，通过“三下乡”活动，我们更应该为农民工子女的健康成长提供形式多样、切实有效的志愿服务，加强新格局下青年志愿者行动品牌的建设，学会关爱留守儿童，让他们感受世界的美好，同时丰富自己的社会阅历，加强社会责任感，提高自己的道德意识水平，学会改造自己的人生观、价值观、培养健全的人格，把国家需要同青年学生的成长真正地结合起来，走正确的成人成才之路，为创造美好生活而不懈努力，为乡村振兴、国家富强贡献一份力量。
