提高乡村教育质量是全面推进乡村振兴的必由之路，为了响应国家“以高质量教育赋能乡村振兴”的号召，西安工业大学“武功到，自然成”赴咸阳武功县乡村教育调研实践队一行8人，在指导教师夏开成带领下于7月20日至28日深入咸阳市武功县，在当地北显村、下雷村、上王村等社区及乡村学校进行乡村教育调研，助力乡村教育发展。
走村入户，调研当地村民
实践队员先后深入武功县北显村、下雷村、上王村、凹里村等5个村社区，走村入户，深入村民家中，通过问卷调查、访谈交流等方式，对当地的村民进行了调研，倾听了他们对乡村教育的看法和建议。通过调研，村民普遍认为教育对孩子发展的至关重要性，但也纷纷表示，乡村教育面临着基础设施薄弱、师资力量不足等问题。一位村民表示：“我们的孩子需要更好的学校和教育资源，才能有更好的发展机会。”调研团队还注意到，学生和家长对教育的渴望以及社区的关注与支持。一些村民表示愿意提供帮助，比如提供场地作为临时学校或资助贫困学生，这种积极的社区参与行为为乡村教育改善提供了便利。
座谈交流，了解教育实情
实践团队在调研活动中与各村村干部和工业园区小学、下雷村小学校长教师等进行了座谈交流。在与村干部座谈交流中了解了各村的概况，对于各村基础教育来说，目前普遍存在学生生源流失严重，师资力量补充难等问题。
在与工业园区小学校长教师座谈交流时，了解到该校师资短缺的问题，特别是在体育、音乐、美术等课程方面教师尤为不足。校长表示学校正在积极探索各种解决方案，以提高教学质量。此外，学校还积极组织各类培训活动，提高教师的专业素养。为了激励学生们更加用心地学习和参与，学校积极组织各种社团活动，并举办作业展评和汉字听写大赛等活动，提高学生综合素质。
在与下雷村小学校长的座谈交流时，实践团队了解到，下雷村面临与工业园区小学相同的问题，体音美老师资源严重紧缺，教学压力大等情况，并表示有计划招聘相关专业的教师。该校校长表示目前学校缺乏微机机房，制约了学校互联网技术教育的开展。
此外，为了有效解决教师短缺的问题，实践团队表达与2所学校合作建设实践基地的想法，提出以支教的案形式，来填补教师缺口，提升学校教学水平，并为大学生提供实践机会，实现合作双赢。
科普宣传，点亮科技梦想
为了启发学生们的创新思维和科学探索能力，实践团队先后在工业园区小学和下雷村小学开展了科普宣传活动。实践团队通过科普讲座的形式，向小学生们宣讲了人工智能、机器人技术和虚拟现实等领域的知识。实践团队还为同学们带来了循迹车、灯塔等科技作品，并现场进行了讲解与演示。循迹车是一种利用光电传感器和程序控制进行自动导航的智能小车。看着在黑色跑道自动导航循迹，快速灵活穿行的循迹车，现场同学都惊叹于自动导航技术的奇妙；看着灯光交错闪烁的灯塔，色彩斑斓、栩栩如生的发光蝴蝶，围观的的同学们都十分激动。同学们充满热情地聚集在一起，气氛变得异常热闹，笑声、欢呼声、掌声此起彼伏，整个场景仿佛被浓厚的热情与活力包围着。同学们围绕在科技作品的旁边，跃跃欲试，实践团队员手把手教同学们，让他们亲身体验到了科技产品的神奇与魅力。
通过科技宣传活动，不仅增加了同学们对科技的兴趣和好奇心，也让他们亲身感受到科技带来的便利和乐趣。同时，这也引发了同学们对机器人技术、自动导航和程序控制的思考，促进了他们对科学领域的进一步学习，引导树立科技报国的信念和梦想。
现场教学，提升体育素质
实践团队充分发挥3名羽毛球校队队员的优势，在工业园区小学和下雷村小学进行了羽毛球现场教学，队员们用较为专业的知识，向同学们分享了羽毛球技巧和经验。在现场教学过程中，同学们学习了正确的握拍姿势、基本的击球技术和比赛策略。通过耐心指导和反复练习，同学们的羽毛球水平得到了显著提高。同时，实践团队带领同学们组织了友谊赛，让同学们能够在实战中展示自己的运动才华，培养团队协作和竞争精神。
现场教学活动中，同学们欢快地挥动着羽毛球拍，场地上弥漫着充满活力的气氛。同学们热情地奔跑、跳跃，追逐着飞速穿梭的羽毛球，快乐的笑声不断回荡在球场上，同学们充满自信和活力地享受每个击球瞬间。这是一个充满友谊和快乐的场景，同学们的笑脸和运动的身影交织在一起，展现出青春活力和团结的力量，这恰恰就是社会实践活动的意义。
走进电商基地，助力孵化未来
7月25日，实践团队一行走进了武功县电商基地，一个致力于推动乡村产业发展的重要平台。在该基地的各个区域，亲眼目睹了在这里展示的一系列助农电商项目。武功县电商始于2013年，经过10多年的发展，武功县建立了电商产业园，园区位于县城南部，占地超过1000亩，建筑面积达60万平方米，已有100多家电商企业入驻，涉及服装、食品、家居等领域，目前电商产业规模居全省前三。电商园区内设有物流中心、电商孵化中心、培训中心等功能区域，十分注重培育和引进电商人才，为入驻企业、创业者提供全方位的支持和服务，助力电商产业发展，通过园区就业和农产品生产销售，促进农村经济的发展，成为助推当地乡村振兴的重要力量。
实践团队与武功县团委工作人员在电商基地进行了座谈交流，就实践团队一周以来所进行的乡村教育调研情况进行了汇报，同时对当地乡村教育现状和挑战进行了交流，对如何更好有效解决乡村教育问题，助力乡村教育发展的方法和建议进行了探讨。
此次三下乡实践活动，让青年的力量注入乡村教育，作为新时代大学生，我们应该时刻响应国家号召，深入人民群众，在社会中受教育，在实践中长才干，发挥青春力量做贡献，争做“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”的新时代好青年，在实现中华民族伟大复兴新征程中成就精彩人生。
编辑：黄欣凯
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