7月1日至10日，南京财经大学营销与物流管理学院与会计学院共同组成荧光支教志愿者团队到安徽省六安市霍邱县刘李学校开展暑期“三下乡“社会实践活动，以实际行动对贫困地区的孩子们进行关怀。
本次活动主要目的是拓展孩子们的视野，丰富孩子们的课余生活，给孩子们更进一步的目标。团队成员们抱着尽心尽力，认真负责的态度，给孩子们进行授课。获得了该学校老师的认可和孩子们的喜爱。
我在此次支教活动中担任体育老师一职，期间也兼负责八年级孩子的英语学习。
当得知我在荧光暑期支教的活动中所需要教授的学生中大多是一些小学的孩子的时候，我的心里是忐忑不安的。年纪比较小的孩子不好管理，个人意识强烈，争强好胜容易出现矛盾，天气炎热，会不会有孩子受不了，等等。这些问题需要我去面对，且无法躲避。然而当我真真切切的带了几节课以后，我发现，孩子们并不是我想象的那样，他们配合我的工作，艳阳下带他们跑操也都可以坚持，他们远比我想象的要乖，要坚强。
体育老师带领学生进行运动前的热身 支教团成员韩丽供图
舞蹈，青春的美感！孩子们的兴趣不尽相同，有的喜欢羽毛球，有的喜欢篮球，还有乒乓球等等，但大部分女生却及其统一的喜欢跳舞。这多亏有陈荣灵老师带领女孩子们学习舞蹈，她们学得很快，学得很好，跳舞时好像把骨子里的灵动劲发挥得淋漓尽致，虽然略显笨拙，但总有一种独特的美感！
舞蹈老师教对舞蹈感兴趣的孩子们跳舞 支教团成员韩亚辉供图
捕俘拳！强其精神，健其筋骨！这是早上上课之前，孩子们来的很早，徐老师便带我组织了一堂早课，专门教授孩子们捕俘拳的一些招式以及动作要点，在详细演示过后，让迫不及待地孩子们进行互相演练，期间我与徐老师负责孩子们的安全工作。在课程的最后，徐老师还让孩子们进行了一场“胆气“的训练。有的孩子我都自叹不如。
徐老师带孩子们进行捕俘拳练习 支教团成员韩亚辉供图
支教期间，我并不是只教孩子们体育，八年级的孩子们并不是一同授课，刘李学校的老师们对这些孩子有更多安排，他们需要在我们支教的这十天里学习英语，并且老师们希望能有长足的进步，于是我们团队的成员们都轮班带八年级的孩子们学习英语。
韩老师在批改孩子们的听写作业 支教团成员韩亚辉供图
尽心尽力的乡村教师。“希望各位支教老师可以在这十天内，给这些孩子们一些帮助让他们的成绩有所进步，让他们不再惧怕英语。”这是来到这里第二天，我们去八年级教室的时候，他们的老师 王老师对我们说的。除此之外，他还说了很多如果孩子们不听话，教鞭就在讲台上，大可以处罚孩子们一类的话。实话说，正因为这些话，我对这个老师的印象很差，打压式教学，喜欢体罚学生，甚至于有暴力倾向，等等的一系列标签当时已经被我打在他的头上，可是，随着慢慢的接触，交流，我发现他并不是那样，他有极多的优秀教师的特质，负责，爱护学生，说让我体罚学生，但我从没见过他拿过那条教鞭，早上来的及早，甚至在学生之前，不辞辛苦的给学生找学习资源，一切的一切，他像是那个班级二十三人的父亲一般。
王老师办公室的电脑中，类似于“如何让学生不害怕学习“，”如何成为一个好老师“等等的文件夹一一排列，由此我认识到了我的浅薄，王老师很好，很负责，他甚至愿意承担巨大风险，给孩子们专门开设一门烹饪课，来丰富孩子们的课余生活，这是我以前初中时期不敢想的事。但可惜，他要陪同他妻子去上海治病，也许我没有机会再与他深入交流，愿望老师的妻子早日康复。
这十天的时间里很多老师都对八年级的孩子尽心尽力，提升的效果也可以看出来。很不错，但愿我们走了以后孩子们也能继续按照这样的方式学习，这样一定可以有显著的进步。
八年级的孩子们和部分辅导孩子们学习英语的老师的大合照 支教团成员黄长飞供图
短暂的支教生活让我受益匪浅，青年欲何为？当以绵薄之力回报社会，其实这十天，我们和孩子们都在成长，这段回忆将是我一生的宝藏。
