随着建设社会主义现代化强国目标的稳步推进，乡村振兴受到了更多重视。习近平总书记在《习近平谈治国理政》中提到：“乡村振兴战略对于全面建设社会主义现代化国家、实现第二个百年奋斗目标具有全局性和历史性意义。”而振兴乡村教育则是乡村振兴中举足轻重的一环。在教育飞速发展的今天，仍然有一些地区受经济水平、师资力量的限制，教育资源匮乏，处于教育水平较低的困境之中。教育是国之大计、党之大计，教育振兴更是乡村振兴之命脉。为响应国家号召，践行新时代新青年的责任，发扬当代大学生不惧挑战，勇于攀登的精神，进一步了解社会现状，增进社会实践知识，提高自身素质，营销与物流管理学院“萤光”支教团的志愿者们前往安徽省六安市霍邱县刘李学校开展为期十天的暑期支教社会实践。支教团提前一天抵达刘李学校，熟悉校园环境，了解学校背景，装饰授课教室，为第二天的开营第一课做准备。志愿者们选取“梦想”作为开营第一课的核心主题，精心策划了一场别开生面的梦想课堂。孩子们天真烂漫，志愿者们活力四射，青春的气息充斥在刘李学校中。
优美校园，丰富课程安徽刘李学校位于安徽省六安市霍邱县花园镇，为九年一贯制学校，以“敦品励学，笃行至善”为校训，环境优美、教师队伍精良。本次支教共有三个班级，分别为一班、二班、三班。共有英语、手工、非遗文化、音乐、安全教育、体育、科学实验、科普、手语、地理、摄影、演讲等12门课程。总计20位志愿者参与本次支教活动。
集中备课，旅程起航7月2日中午，营销与物流管理学院“萤光”支教团抵达了安徽省六安市刘李学校，志愿者们受到了学校老师们的热烈欢迎。在刘李学校老师的安排下，大家参观了校园环境，并在寝室安顿下来。当天下午“萤光”支教团志愿者精心准备了进校后的第一次集中备课，就接下来的课程安排、班主任人选、课程内容进行完善讨论。志愿者们集思广益，力求为刘李学校的同学们呈现最生动、最具吸引力的课堂。
梦想课堂，点燃希望“看我的纸飞机，飞得多远！”“哎呀！我的飞机！”“老师，你看我！”…在一片欢笑声中，7月3日上午“萤光”支教团的志愿者们带来了为刘李学校的孩子们准备的第一堂课——一节别开生面的梦想课堂。在这堂课上，志愿者和同学们一起放飞梦想的翅膀，点燃青春的焰火。
在和同学们见面的第一节课上，志愿者们精心策划了这堂以梦想为主题的班会。班主任们带领同学们进行自我介绍，他们脸上都洋溢着纯真的笑容。“我喜欢画画”；“我喜欢打羽毛球”；“我喜欢唱歌”......孩子们的天真快乐是如此的自然和真实，他们的笑声就像是大自然美妙的音乐。
梦想课堂的最后，志愿者们让同学们在彩纸上写下自己的梦想，再将彩纸叠成一架小小的飞机，握在手中，举过头顶，朝前掷出。随着纸飞机破开空气滑行，属于他们的精彩人生也翻开了第一章。快门定格下这美好的一刻，画面中同学们发自内心的笑容灿烂如七月骄阳。
孩子们的梦想总是童真可爱，有的同学想要成为教书育人的老师，有的同学想要成为手艺绝佳的厨师，有的同学想要成为翱翔蓝天的空军，有的同学只是想要送给爷爷奶奶一个大西瓜。聆听这些梦想的志愿者们也不自觉地被他们感染，找回了内心最初的感动。
复盘会议，总结经验7月3日晚，结束了一天的课程，志愿者们展开第一天的总结复盘。复盘会上，担任班主任的志愿者反馈了班级整体情况以及课堂上存在的明显问题，并提醒其他志愿者特别注意的教学关键点；教授其他课程的小老师分别分享了班级趣事以及存在的问题，争取后期努力做到因材施教，寓教于乐，让每位小同学都投入到趣味课堂中。同时，针对实际授课中存在的重点和难点，志愿者们纷纷发表了自己的见解，以期找到最佳解决方案。
支教，不只是爱与爱的传递，还是心与心的相遇。南京财经大学“荧光”支教团队坚持立足乡村具体实际，开发本土性的教育资源，形成特色课堂、特色项目，激发学生在学习过程中的情感共鸣和价值认同，带领孩子们以青春之笔，放飞理想。在希望的田野上不断奔跑，助力乡村振兴。
投稿：营销与物流管理学院 蒋卓希
审稿：营销与物流管理学院 姚文静
