为深入了解小学科学启蒙教育项目化学习开展情况，探讨小学科学启蒙教育项目化学习的重要性及实践方法，嘉兴大学平湖师范学院合力探索小学科学启蒙教育暑期社会实践团成员于2024年6月15日下午对嘉兴市实验小学校长张晓萍老师进行访谈。
张晓萍强调，项目化学习是激发学生科学兴趣、培养创新思维的有效途径，其将科学知识与实际问题有效结合，让孩子在真实的情境中去解决实际问题。张晓萍就学校在实施项目化学习过程中的成功案例作经验分享，提及项目化学习在人才培养、课程设计和评价体系方面的挑战，并表示未来的小学科学教育需要加强对于拔尖创新人才的早期发现和培养。张晓萍鼓励更多家长参与到校内、校外的项目化学习中，共同推动小学科学教育的发展。
此次访谈不仅为教育工作者提供宝贵经验，也为家长和学生打开一扇了解科学启蒙教育新方法的窗口。张晓萍作为嘉兴地区小学项目化学习的先行者，其在科学启蒙教育方面的创新实践，为其他学校提供了可借鉴的模式。此次访谈无疑将进一步推动教育界对项目化学习重要性的认识和实践，同样也鼓励嘉兴大学平湖师范学院合力探索小学科学启蒙教育暑期社会实践团与嘉兴市实验小学一道，继续助力科学启蒙教育的创新与实践，为培养具有创新精神和实践能力的新一代学生而不懈努力！
