乡村幼儿园教育对于中国农村地区的发展具有深远的意义。它不仅关系到农村儿童的早期发展，还与乡村振兴战略和教育公平紧密相连。高质量的学前教育是乡村振兴战略的重要组成部分。通过提升农村教育水平，可以培养更多具备良好基础教育的农村人才，为乡村振兴提供人力资源支持。本次实践活动深入作为河南省贫困地之一的延津县榆林乡下属的两个村落，并进入两所幼儿园中分头开展实践活动。
志愿者们运用专业知识，设计符合幼儿年龄特点的科学小游戏或小实验，与孩子一起直接感知、亲身体验，感受自然科学的魅力，激发孩子对于科学的兴趣。让孩子感受课余生活等带来的快乐的同时，结合当今新思想以及新教育理念，促进儿童发展，领略大千世界的无限美好。
随着天色渐亮，五位志愿者在榆林乡社区幼儿园迎来了新一天的实践工作。早晨，在迎接小朋友们到来之后，志愿者们跟随园长的脚步，一起去打理幼儿园的花园，志愿者们搬来了梯子，在保证安全的情况下也有志愿者爬上了房顶捆绑植物枝条来引导枝条的走向，志愿者们为了幼儿园的绿植环境共同做出努力；随后一名细心的志愿者在鸭圈的一个小角落发现并解救了一只小狗；之后协助老师们进行班级日常活动，到了规定时间，志愿者们用精心准备的实验来给小朋友们展示化学的神奇——膨胀的气球:所需道具：气球、醋、小苏打、皮筋、矿泉水瓶、一次手套、色素，小朋友们很是兴奋；志愿者们合理安排时间，分别在不同班级开展该活动，获得了很好的反响与回应；之后按照老师们的安排，看管孩子们读书、户外活动、有秩序的就餐，陪伴孩子们玩耍，帮助同学们之间调解矛盾，促进成一个和谐美好的班集体；之后跟从老师，一起为孩子们安全离校做准备工作。
在另一所幼儿园中，志愿者们迎着朝阳在幼儿园门口等待着小朋友们的到来，也被小朋友们的活力所感染从而更加有了动力与干劲。随着校车的到来，志愿者们分批在餐厅给小朋友们盛早餐，陪伴他们吃早餐。早餐过后，小朋友们在老师和志愿者们的陪同下做早操。在老师正常进行教学任务的同时，志愿者们分别在不同的班级中插入了精心准备的活动--“跳动的水滴”：所需材料：透明一次性水杯，食用油，色素，白醋，勺子，小苏打，搅拌棒；以及物理实验——“快速平分水”：所需材料：透明一次性水杯，吸管，色素，志愿者在小中大班同时开展，供小朋友们亲手尝试，培养小朋友们的观察能力、动手能力等；在小中大班开展魔术实验——“读心术”之我想你猜：所需材料：六张卡通数字卡片，一张A4纸撕成若干，一支笔，以此来提高小朋友们的动手能力，思考能力与观察力；中午志愿者们协助老师给小朋友们盛午餐，刷碗，打扫教室卫生，看管孩子们午睡。志愿者们在短暂休息后协助老师进行正常教学工作，看管孩子们进行户外活动。一下午的劳动过后，志愿者们四点半准时协助老师送孩子们离校。小朋友们离校完，志愿者们打扫教室卫生，结束一天的活动。
在进行户外活动、区域活动、生活活动的过程中，团队成员分别发挥自己的音乐，美术，体育特长，以及专业的科学实验能力，让孩子感受课余生活等带来的快乐的同时，结合当今新思想以及新教育理念，促进儿童发展，领略大千世界的无限美好。
通过青年学生走下乡，在协助班任老师工作开展工作的基础上，结合专业课程以及个人能力，拓展趣味活动及知识，在一定程度上满足乡村幼儿对外界的渴望，为树立良好的价值观奠定基础。志愿者们协助老师们让幼儿园的孩子们在假期中收获成长，在成长中收获快乐，在快乐中获取知识，从而使他们热爱学习、热爱生活，促进孩子们健康快乐的成长，真正做到给孩子们带去快乐，带去知识，带去关爱。
