为开拓国际视野，提升专业知识和能力，同时加深对国内发展及成果的感悟，7月4日至8月20日，苏州大学外国语学院“博观海外，识变知新”海外研学观察实践团的团队成员们分别前往杜伦大学、爱丁堡大学、香港中文大学、伦敦大学学院和剑桥大学，进行了为期数周的学术交流与文化体验活动。
在实践期间，团队成员们积极参与各类学术交流和文化体验，不仅加深了对不同文化和教育模式的理解，还从国际化视角出发，对国内新时代的发展情况有了更为深刻的认识。他们展现了中国大学生的良好素质与能力，同时也提升了自身的文化自信与民族自豪感。
7月8日至7月15日，团队成员曹舒婕在香港中文大学与来自不同文化背景的学生进行了深入的学术交流。高质量的学术讲座和文化体验活动不仅拓宽了她的知识视野，也锻炼了她的团队协作能力和跨文化交流能力。同时，她也以自身的专业知识与优势，在交流中提出了不同视角的见解，展示了苏大外院学子的风范。这次研学之旅，让她以更加开放包容的心态去拥抱世界，展现了作为中国大学生的能力和素质。
7月14日至8月4日，团队成员朱妍舟在剑桥大学的学习和交流中，对中西方教育模式和文化有了更加全面的认识。教授们对创新与实践的重视，以及对气候变化等全球性问题的深入探讨，锻炼了她的研究能力。朱妍舟在课程中积极与教授们探讨，从国际视野深刻思考中国的发展变化，向世界展示了中国发展与智慧。
7月20日至8月11日，团队成员付馨语在杜伦大学、爱丁堡大学进行为期三周的“公共卫生管理与医疗数据分析”课程学习。付馨语在教授们的讲座和外出考察中深入了解了英国的公共卫生发展状况。通过比较分析，她深刻体会到了中国在处理发展与公共卫生的关系中展现的中国智慧。同时，这次学习之旅也提高了她的专业知识水平，加深了对专业课程的理解与认识。
7月22日至8月11日，团队成员冯子芙在伦敦大学学院进行为期三周的教育与社会文化的暑期交流课程学习。在课程中，冯子芙通过多样化的学习体验，从不同角度理解了教育领域的深层次问题。课程内容强调全球化对教育的影响，使她对如何在不断变化的全球教育环境中适应和创新有了更深刻的认识。
8月4日至8月20日，团队成员陈翔宇在爱丁堡大学参加“智能时代国际商务”暑期课程的学习。在爱丁堡大学的学习中，陈翔宇深入体验了苏格兰的文化与历史。交流学习过程中，陈翔宇积极思考智能时代人类面临的问题，以自身专业优势，从国际化视角出发，探讨未来国际合作的新方法措施，阐释人类命运共同体的理念，让世界听到苏大学子的声音。
通过本次实践活动，苏州大学外国语学院“博观海外，识变知新”海外研学观察实践团的团队成员们在海外交流过程中提升了自身的学术能力和实际问题解决能力，锻炼了文化交流和团队合作能力，深刻体会到中西方教育理念和模式的不同。同时，他们在深入了解国外的发展情况后，与国内发展进行了对比分析，感悟新中国成立75周年以来的发展巨变，加深了对中国特色社会主义道路的理解与认同。
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通讯员 付馨语）
