“国语新乡，推普筑梦”三下乡活动感悟

今年暑假，河南科技大学“国语新乡•推普筑梦”志愿者服务团队2024年暑期开展了“三下乡”社会实践活动。此次活动不仅是普通话的一次推广，也是提升乡村文化水平做了有意的探索，更助推乡村振兴做出棉薄之力。
踏上这片陌生的土地，我的心情既激动又紧张。这里的自然风光美不胜收，但生活条件却相对简陋。村里的道路大多是泥土路，晴天还好，一旦下雨便泥泞不堪。村民们的房屋多为砖瓦结构，设施简陋。尽管如此，村民们脸上洋溢的热情和淳朴却让我倍感温暖。
 
初到村里，我们受到了村民们的热情接待。大家纷纷主动前来询问我们的来意，并表达了对我们工作的支持和期待。村民们的热情和朴实，让我们这些来自城市的学生感受到了前所未有的亲切感。通过与村民们的交谈，我们初步了解了他们的生活状况和日常需求。
 
我们的主要任务之一是对村里的孩子进行教育帮扶。由于农村教育资源相对匮乏，孩子们的学习条件较为艰苦。我们为孩子们开展了丰富多彩的课程，包括基础知识辅导、艺术兴趣培养和心理健康教育。孩子们渴望知识的眼神和积极参与的热情，深深打动了我们每一个人。
 
除了教育帮扶，我们还进行了入户走访调研，了解村民们的生活状况和实际需求。在调研过程中，我们发现村里的老年人居多，许多人由于子女外出打工，生活较为孤独。我们与老人们进行了深入的交流，聆听他们的故事，了解他们的困难，并尽力为他们提供帮助。这些交流不仅增进了我们对农村生活的理解，也让我们深刻认识到，关爱老年人是社会责任的一部分。
 
这次三下乡活动让我深刻认识到，作为新时代的大学生，我们肩负着推动社会进步的重任。在与村民们的交流中，我感受到了他们对美好生活的向往和对我们这些“外来人”的期待。我们的一言一行，不仅代表着个人，更代表着学校和社会。因此，我们必须时刻保持高度的责任感，以实际行动回馈社会。
在实践过程中，我见证了农村生活的真实面貌。与城市的繁华相比，农村的生活条件相对简陋，许多基础设施尚待完善。特别是教育资源的匮乏，让许多孩子失去了接受良好教育的机会。这让我更加意识到，社会的发展需要全方位的进步，教育公平是其中不可忽视的一环。
村民们的淳朴和热情是我坚持下去的力量源泉。尽管他们生活条件艰苦，但对生活的热爱和对未来的期望从未减弱。每当我感到疲惫时，村民们的鼓励和孩子们的笑脸便成了我最大的动力。他们让我明白，帮助别人也是在成就自己。
虽然我们的三下乡活动已经结束，但我对农村发展的关注不会停止。我希望能够通过自己的专业知识和实际行动，为农村的发展贡献力量。未来，我将继续关注农村教育和环保问题，尽力推动农村基础设施建设和教育资源的均衡发展。
这次实践活动让我认识到，课堂上学到的知识只有在实践中才能真正发挥作用。作为大学生，我们应该更多地走出校园，深入社会，通过社会实践了解社会、服务社会。在今后的学习和生活中，我将更加注重社会实践，积极参与各类社会公益活动，不断提升自己的综合素质和社会责任感。
城乡差距是社会发展的一个重要问题。我们应当通过各种方式，促进城乡融合，让农村也能享受到现代化的发展成果。我希望未来能有更多的人关注农村、支持农村，通过科技创新、资源共享等方式，推动农村经济和社会的全面发展。
这次三下乡社会实践活动，给我留下了深刻的印象和宝贵的经验。通过与村民们的接触和交流，我不仅增长了见识，也收获了感动和力量。这次实践让我深刻认识到，作为新时代的大学生，我们肩负着重要的社会责任和时代使命。只有深入基层，了解社会，才能更好地服务社会。未来，我将继续关注农村发展，努力为社会进步贡献自己的力量。希望更多的大学生能够参与到三下乡等社会实践活动中来，共同为建设美丽乡村、实现乡村振兴贡献青春和智慧。