在探索儿童心理发展与合作能力构建的新路径上，曲阜师范大学大学心理学院教强基治社会队伍八月22日走进山东省东营市广饶县同泰社区，与社区儿童共同开展了一场科学严谨而又富有教育意义的团体活动——“坐地起身”。此次活动不仅为社区儿童带来了欢乐，更在实践中深刻诠释了合作的重要性及其面临的挑战。
活动现场，实践队员李文涵精心设计了“坐地起身”游戏环节。该游戏要求四人一组，孩子们围成一圈，背对背坐在地上，随后需通过团队协作共同站起。随着游戏的进行，孩子们在游戏过程中学会了倾听、沟通与协商，他们开始意识到每个人的力量都是有限的，但通过团队协作，可以将有限的力量汇聚成强大的合力，共同克服难关。这种体验不仅增强了孩子们的自信心和成就感，也为他们未来的学习和生活奠定了坚实的合作基础。
此外，实践队员还就游戏过程中出现的问题与孩子们进行了深入的交流与讨论。他们引导孩子们思考如何在团队中发挥自己的优势、如何调整自己的策略以适应不同的合作情境等问题，进一步激发了孩子们对合作与策略的兴趣与思考。
此次“坐地起身”团体活动不仅是一次简单的游戏体验，更是一次深刻的心理教育与合作能力培养的实践。曲阜师范大学大学心理学院教强基治实践队员们表示，他们将继续关注儿童心理健康与成长需求，通过更多科学严谨、富有创意的活动形式，为社区儿童提供更加全面、专业的心理支持与帮助。
