推普助农入稻田，义务教育在行动

      8月13日，我穿梭于大街小巷、田野乡村，开展了一场物细无声的推广普通话活动。
      为了深入探讨兴义万峰林布依部落普通话的普及程度，我通过各种途径收集了大量关于布依族群语言使用情况的资料，包括普通话使用频率，普通话在当地的推广现状及面临的挑战等。在准备过程中，我关注不同主体，不同年龄层居民的语言能力差异，并且设计了一系列问题，旨在探讨居民在日常生活中使用普通话的频率、遇到的困难以及改进的建议。
在前期准备的基础上，我来到了兴义万峰林布依部落。在这里，我不仅欣赏到了迷人的自然风光，还深入了解了当地居民的生活习性。
      在与一位82岁高龄奶奶的访谈中，我发现她的普通话是在带重孙时通过儿子一家的熏陶中学会的，但在日常生活中仍以方言为主。奶奶热情地教会了我一些地方方言，并分享了他们的饮食习惯、作物种植以及食物制作流程，生动展现了布依族群的日常生活。访谈结束后，我教了奶奶一些她不熟悉的常用词的普通话发音，并宣传普通话对于我们每一个人以及对于乡村发展的重要性，奶奶学得非常认真，并表示要让村里更多的人说好普通话，带动乡村振兴。
     在与一位六岁小女孩的对话中，我了解到她在进入幼儿园之前，由于周围语言环境的影响，一直未能学习普通话，日常交流都是兴义方言。直至进入幼儿园，在老师的帮助下，她才逐渐掌握了普通话。当谈及她未来的梦想时，消防员和医生的职业让她充满憧憬。我们鼓励她在日常生活中多使用普通话，并在家庭中营造说普通话的氛围，以便未来能够顺利与病人沟通，并在学业上取得更好的成绩。
      这次活动使我深刻认识到，普通话的推广不仅仅是语言的普及，更是影响到每一个人的生活环境和教育。环境对普通话的学习至关重要，这也启发我们在推广普通话的过程中，要特别关注家庭教育的重要性。通过增强家庭中的普通话使用频率，我们可以为孩子们的未来发展提供更加良好的语言环境，从而助力他们更好地成长。
本次推广普通话活动，让我更深刻地理解到语言环境对普通话学习的重要性。通过与不同年龄段的居民交流，我看到推广普通话在乡村振兴中的关键作用。普通话的普及不仅促进了文化的交流，也为乡村的发展注入了新的活力。未来，我将继续致力于推广普通话，助力乡村振兴，推动社会的全面进步。