“江河联袂·百十承志“实践感悟——武展颜

在河海大学 110 周年校庆的特殊节点，我有幸作为 “河海寻光・百十承志实践团” 的一员，参与了 “大哉河海，共迎百十” 寒假社会实践。这段经历如同一束强光，照亮了我对学校历史与精神的认知之路，让我收获颇丰。
实践伊始，我们全身心投入到校史研读中。学校图书馆和档案馆里，堆积如山的资料看似杂乱无章，却蕴藏着河海大学百余年的奋斗密码。我和团队成员们一头扎进故纸堆，从泛黄的书页中，我看到了河海大学在风雨飘摇中诞生，怀揣着治水救国的伟大理想艰难起步。那些早期办学的艰辛故事，让我深刻体会到先辈们对教育、对水利事业的执着与坚守。大数据分析技术在此时发挥了重要作用，我们通过对海量校史资料的数字化处理与分析，挖掘出关键事件和人物的关联脉络，这不仅提高了效率，更让我将专业知识与校史研究紧密结合，拓宽了知识应用的边界。
实地考察环节更是让我对河海大学的历史有了直观且深刻的感受。踏入校内的老图书馆，古朴的建筑风格和浓厚的书卷气息扑面而来。抚摸着斑驳的墙壁，我仿佛能听到往昔学子们在此刻苦钻研的故事。而校外相关旧址的探寻，让我看到了河海大学在不同历史时期留下的足迹。站在学校早期办学地点，想象着当年简陋的教学条件下，师生们依旧为水利事业拼搏的场景，我内心充满了敬佩。利用 VR 和 AR 技术对这些地点进行数字化记录，让我意识到科技能够跨越时空，将历史与现实紧密相连，也让更多人有机会领略河海大学的历史底蕴。
人物访谈是实践中最令我动容的部分。联系并采访徐惠亮副局长等校友，让我从他们口中听到了鲜活的河海故事。徐局长回忆起在校时的艰苦却充实的学习生活，以及毕业后投身水文水资源事业，面对重重困难却从未放弃的经历，让我对河海精神有了全新的理解。他们身上那种不畏艰难、勇于担当、无私奉献的品质，正是河海精神的生动写照。通过线上线下结合的方式进行访谈，运用智能语音识别等技术记录整理内容，我不仅锻炼了沟通能力，更学会了如何从访谈中提取有价值的信息，为传承河海精神积累素材。
交流座谈会上，大家各抒己见，思维碰撞出激烈的火花。无论是与校内专家、老师的深入探讨，还是与线上校友的热情互动，都让我看到了河海精神在不同时代的传承与发展。大数据分析座谈会上的发言，让我清晰地了解到大家对河海精神的关注点和期望，这也为我今后的学习和实践指明了方向。
这次寒假社会实践，于我而言，是一次知识的积累，更是一次精神的洗礼。我深入了解了河海大学的发展历程，明白了河海精神的深刻内涵，也提升了自己的专业能力、沟通能力和团队协作能力。我深知，作为新时代的河海学子，传承和弘扬河海精神是我们义不容辞的责任。在未来的学习和生活中，我将以此次实践为契机，不断努力，为学校的发展和水利事业的进步贡献自己的一份力量。