山东大学“鲤跃云津”支教队队员马鑫蕾支教日记

       这周是我们在德州香赵庄镇中学支教的第二周。清晨和煦的阳光从被风吹得轻轻晃动的窗帘照进办公室，细细碎碎地洒在我的发梢。我伸了个懒腰，坐在办公桌前回想上一周略显“兵荒马乱”又充满趣味的支教生活，和同行的伙伴们下暴雨踩水、一起逛超市、聚餐的难忘场景历历在目。经过一周的课程，我褪去了最初站上讲台的局促和羞涩，已经能够逻辑清晰地讲解前一天晚上熬夜备的课，也已经学会如何和学校的孩子们相处。两周的时间转瞬即逝，想到三天后我们就要离开这个充满了回忆的校园，一丝酸涩绕在我的心头。
       伴随着欢快的上课铃声响起，我唤回在走廊上嬉笑打闹的孩子们，开始了今天的课程。今天我的第一节课是三年级的音乐鉴赏，我利用教室里的多媒体屏幕给孩子们放了我很喜欢的一部音乐电影——《音乐之声》。在上音乐鉴赏这门课之前，我了解到这里的孩子们并没有太多机会能够接触音乐，也不了解贝多芬、莫扎特这些著名的音乐家，因此我用一周的时间给他们介绍了许多音乐常识和音乐家，并带着他们欣赏了这些音乐家的知名作品。而这周，我用一周的时间给孩子们播放并赏析《音乐之声》这部经典的音乐电影。一时之间，整个教室里回响着悠扬婉转的音乐和孩子们轻轻的跟唱声，每个人都神采奕奕，沉浸在音乐的世界里。我想，我们来支教的真正意义并不在于让孩子们学习过多的专业知识，而是在于让他们拓展眼界，让他们能够透过我们的课堂见到更广阔的世界。
下午，我协助张蕊老师为周五即将举行的结营仪式排演节目。我们教的三、四年级的孩子都多才多艺、积极大方，他们有的表演唱歌，有的声色并茂地诗朗诵，还有的孩子要跳舞和弹拇指琴……看着这些孩子毫不怯场、落落大方的模样，我不禁弯了嘴角，被他们灵动、活泼的性格所打动。
       经过这一周多的支教，我深刻认识到教育是一个任重道远的事业，不可以急于求成、一蹴而就，一定要因材施教、根据学生的性格特点和接受能力来循序渐进地教导，而且短期支教应该注重开阔孩子的眼界、注重综合素质的提升，让孩子们在有限的假期时间里获得更多有趣的知识、培养更加远大的志向。我相信我们能够用这两周的支教生活在孩子们的心中种下梦想的种子，悉心浇灌，最终开出绚烂的未来之花。