山东大学“鲤跃云津”支教队队员李姊琦支教日记

       时间如同白驹过隙，一转眼我已经在支教地度过了一周时间，犹记第一次备课的迷茫，第一次站上讲台的局促与不安，第一次课后辅导的焦灼。经过一周时间的锻炼，现在的我已经适应了这里的教学，熟悉了同学的情况，讲台上的我更加自信从容。
       伴随着轻快的闹铃声又迎来了新的一天，我快速的起床整理，在八点半准时到达教室开启了早读，前20分钟我安排同学们背诵《岳阳楼记》，同学们专注的背诵着，朗朗的读书声，清晨和煦的阳光，徐徐吹来的微风让一切都变得恬静美好，昭示着美好的支教生活的开始。在晨读的后十分钟里我对同学们的背诵情况进行检测。伴随着下课铃声，学生开始准备上下一节课，我也回到办公室为今天的课程做着准备。
       上午，我为八年级的同学讲授化学课程，在课程的开始前我为同学展示了几个美妙的化学实验，刚刚接触化学的他们面对着神奇的化学反应不经发出阵阵惊叹，平日里调皮的学生也安静下来，眼睛里满是惊奇与对知识的渴望。毋庸置疑学生的理解能力和学习能力是有一定差距的，但是每名同学都认真地听讲，积极地回答问题，这些孩子虽然物质上不及城市中长大的同龄人，但他们身上的那种乐观积极以及对知识的渴望让我动容，看他们课上的表现，更坚定了我努力备课给学生教授更多知识的信心。
       下午，我很荣幸作为助教旁听了孙星月老师的地理课。星月老师精彩的讲解也让我收获很多，他们的教学激发了我对他们认真负责的态度的共鸣；同学们求知若渴眼神以及同学和老师的积极互动十分令我感动，让我更加深刻体会到这次支教的意义。
       晚上，我们照常举办了例会，复盘了一天中支教的得与失，并且再次讨论并确定了结营仪式的节目汇演问题以以给学生们的礼物准备问题。
       支教一段时间，家人、朋友问得最多的问题是累不累，支教的过程必定是辛苦的，但支教与我而言更是一个教学相长的过程，在支教过程中，我将自己的所学讲授给学生给他们带去知识的同时，我也在支教过程中结识很多优秀的伙伴，掌握了更多的新技能。支教也使我自身得到了一个蜕变，同时也希望夏津的孩子们一直保持对知识的热爱，“希君生羽翼，一化北溟鱼”，终有一天可以实现自己的理想抱负。