安全乘梯，预警当先

为让小朋友认识电梯里的标识，学习电梯的乘坐方法，学会谦让，遵守公共场所的礼仪行为，并初步了解乘坐电梯的急救措施，老师通过模拟乘坐电梯的场景进行授课。

图为小朋友观看教学视频  冯朝阳 供图
课程伊始，老师出示电梯图片给孩子并提问：小朋友们，这是什么？（电梯)通过问题的互动，巧妙地引入课堂主题。紧接着带领小朋友们认识电梯里的标志，老师通过课前准备的卡片道具模拟电梯按键。小朋友们根据生活情境来回答老师的问题，在一步步引导下弄清楚电梯标识的含义。其次老师通过小视频来展示错误乘电梯的方式，
让小朋友进行总结概括，进一步加深对错误行为的反思。通过老师和小朋友的总结，明确乘坐电梯错误行为：（1） 用身体挡住电梯门;(2） 乱按电梯按钮(3)在电梯里蹦跳。最后老师和小朋友学习急救措施。老师详细描述了应对措施;首先应该保持冷静，不要慌。然后我们可以使用报警铃，向外面的人求助。如果我们发现电梯运行突然加快时，我们要迅速按下每一层楼的按键，做好自我保护的动作。
 
图为实践队员以模拟按键的方式引导小朋友进行学习 冯朝阳 供图
通过本次课程的学习小朋友们熟知电梯里标识的含义，并通过场景的模拟学会如何使用电梯的按钮，深刻认识到乘电梯既要注意安全，也要相互谦让的电梯礼仪。