白衣少年，
星光洒满肩，
那一刻时光停滞，
四周的一切都化作柔情，
相伴着星光满天。
古人一直推崇“诗中有乐”﹑“乐中有诗”的相融境界﹐在古诗词的教学中融入音乐﹐能最有效地调动学生学习古诗词的积极性﹐最大限度地发挥学生的想象力﹐提高其领悟力。在8月4日上午第一节课，支教队员董雨轩为他们讲解课程“诗意人间——苏轼词析”，他简单介绍了苏东坡的生平事迹，然后结合词《定风波》进行讲解，教孩子们怎样读词，穿插介绍词牌名、迁、杨柳等文化常识，最后解释该阙词的意思及其文化蕴含。在课堂的结尾，董雨轩和同学们一起合唱诗词，为这堂课画上了圆满的句号。
“生活，就像一个大大的课堂，我们将一直徜徉在这浩瀚的课堂里，永无止境地学习，直到我们在这世上叹下最后一口气为止。”在8月4日上午的第二节课，支教队员李翼结合生活实际现象，开展了课程“冷饮—生活中的隐藏杀手”。李翼结合喝冷饮不当致命的案例，告诉孩子们要注意生活习惯，接下来，他通过水管、塑料袋等生活物品，模拟食道、血管、胃等器官，来讲解不恰当吃冷饮酿成惨剧的原因，同学们获益匪浅。最后，通过集体朗读喝冷饮注意点，结束了本节科普课程。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”反映了冷锋过境时先刮风后降雪的天气变化特征；“二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲”是说我国南方和北方气候差异大，二月时，江南已经鲜花满枝，而其它地方却十分寒冷。以此看来，古人早已对我们身处的气候有了敏锐的察觉，对于地理气象学的研究也由此发源开来。8月4日上午的第三节课，支教队员曾一豪带领孩子们学习地理知识“天气和气候”，他告诉同学们要观察生活、热爱生活。课堂上，他着重强调了“天气”和“气候”的区别，并教会同学们辨识两者，同时带领同学们学习了天气预报的常识和常用的天气符号，同学们收获丰富。
