“探索需要一定的知识含量为基础”，所以我们依旧是从阅读文献开始。
在几天的分头行动后，队长陈馨蕊带领我们进行了研究成果的讨论与交流。会议室中，大家针对自己的研读内容进行分享，王雨涵同学关心干预方式，陈馨蕊同学关心量表，梁王嘉澍同学关心数据分析方法......虽然同学们查阅的文献有所重复，但解读侧重点并不相同，反而让大家对于这些重复分享的文献有了更深刻、更全面的认识。在与孙龙老师进行交流后，我们又在网上搜集了大量量表和视频资料，逐步丰富我们的干预实验。
在研读文献的过程中，我们也发现，歧视精神障碍患者这一社会现象远比我们想象的更加普遍，这不仅给他们的生活带来了诸多不便，也给他们的康复带来了巨大的困扰。作为预防医学专业的学生，我们有责任和义务为他们发声，改变公众对精神障碍的认知和态度。
社会变革的推动需要不断学习并且勇于实践的人，大步向前走吧，前面会有更加包容的世界！
