农业兴则国家兴，全面推进乡村振兴成为新时代建设农业强国的重要任务。其中人才和文化振兴更是乡村振兴五大方面的关键。放眼全国，教育事业正在飞速发展，但仍有一些地区存在着教育水平相对落后的现状。当地的同学们安全意识薄弱，对潜在的危险警惕性严重不足。为了提高乡村地区同学们的安全意识，增进同学们的应急处理知识，同时也是投身于乡村振兴事业，为乡村振兴提供人才与文化支持，发扬当代大学生不畏艰难挫折，敢于挑战困难，践行新青年责任的精神，丰富自身实践知识，完善自我发展，南京财经大学营销与物流管理学院的志愿者们组成了“萤光”支教团，来到安徽省六安市霍邱县花园镇刘李学校进行为期十天的支教活动。支教团队的志愿者们提前一天抵达刘李学校，为后续教学工作的开展做了充足的前期准备。刘李学校的师生们热情地欢迎了志愿者们，为志愿者们的支教工作提供了大力支持。
图为支教团队抵达刘李学校之日的合影，通讯员 习煜供图
安全教育作为同学们学习生涯中必不可少的一堂重要课程，在教学课程设计之初就纳入了志愿者的考虑范围之内。在经过充分的前期准备之后，两位支教志愿者带着精心设计的五堂安全课程与刘李学校的同学们见面了。敲响安全警钟，牢筑安全防线，志愿者们为低年级的同学们准备了消防安全、交通安全、自然灾害下的自我保护、防溺水安全、个人卫生安全、防拐骗安全。针对高年级的同学，志愿者们特别加设了普法特色课堂、拒绝毒品特色课堂。第一节安全课上，两位志愿者首先向同学们做了自我介绍。同学们一声大过一声的“老师”彰显出他们的热情。
图为同学们绘制安全教育手抄报的画面，通讯员 蒋卓希供图
安全教育的第一课，志愿者向同学们讲授了消防安全知识。志愿者带领同学们一起认识了消防安全标识，学习了火灾逃生方法和烫伤急救处理方法，观看了消防科普视频，最后还进行了消防安全演练。第一次和老师们见面，同学们还有少许拘谨，但在老师的鼓励下，他们便很快自信起来。课堂上，一只只小手高举过头顶，热切地想要回答老师的问题，表达自己的想法。同学们活力满满，自信展示自己的样子照亮了整间教室，也照亮了支教志愿者的整间心房。
除了消防安全教育，志愿者们还进行了交通安全教育的授课，以简单易懂的交通手势操作为切入点，在律动中带领同学们学习交通安全知识，认识红绿灯、认识斑马线、认识交通标识。同时，支教志愿者们还带着同学们一起进行交通模拟，由一位同学扮演指挥交通的交警，其他同学模拟川流不息的车辆，寓教于乐，玩中学习。
心理安全是全民通向心理健康的必经之路，是落实党中央提出的“加强社会心理服务体系建设，自尊自爱，理性和平，积极向上的社会心态”的必由之路。安全教育应当全面立体，不仅注重于生理安全，还应重视起心理安全。为此，志愿者们特别开设了心理安全课堂。在课上，志愿者们和同学们一起玩大风吹的游戏。由一位同学站在正中央，其他同学们围成一圈，游戏随着一声“大风吹”开始。教室中充斥着欢声笑语，同学们和老师们手拉手做游戏的画面令人动容。
图为同学们在“心理安全”课堂上游戏的画面，通讯员 蒋卓希供图
同时，志愿者们充分考虑到正处于青春期的同学们，由于这个阶段的同学们心智尚未完全成熟，如果在成长过程中不经过正确且有效的引导，是极其容易误入歧途的。特别是针对高年级的同学，为了给予他们更具针对性的帮助，志愿者们精心开设了普法课堂。在课堂上，志愿者们向同学们详细介绍了三个至关重要的年龄：完全刑事责任年龄、相对刑事责任年龄、减轻刑事责任年龄。不仅如此，志愿者们还为同学们准备了三则截然不同的案例，分别从不同的角度进行深入说明。比如，在第一个案例中，通过讲述一名未成年人因盗窃行为而受到法律制裁的过程，强调了完全刑事责任年龄的相关规定。第二个案例则是关于一名青少年在冲动之下犯下故意伤害罪，但由于其年龄处于相对刑事责任年龄阶段，所受到的法律处置有所不同。第三个案例展现了一名未成年人因主动自首并积极改正错误，在减轻刑事责任年龄的规定下，获得了从轻处罚的结果。通过这些案例，我们希望同学们可以汲取教训，增强法律意识，规范自身的行为举止，避免因为一时的冲动或无知而触犯法律的红线。
“安全教育需重视，珍爱生命每一天”志愿者们希望通过本次的安全课程，让更多的同学提高安全意识，平安健康地成长，去追逐自己的梦想，去探索这个美好的世界。同时，志愿者们也致力于以自身之微芒，照亮这方寸之地。南京财经大学营销与物流管理学院“萤光”支教团队坚持立足乡村生活之中，开发本土性的教育资源，形成特色课堂、特色项目，以真实、贴切的教学内容提升教育效果，有温度、有责任、有担当地为当地教育发展贡献青春力量。
