大学生校园活动方案五篇

大学生校园活动方案1  
一、活动背景：  
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。值雷锋活动月来临之际，经管一系第三党支部特组织“学雷锋下社区”主题活动，旨在进一步弘扬雷锋精神，培养支部党员关爱他人、服务社会的优良品质，加强党性修养。  
二、活动主题：  
学雷锋，树新风;扬旗帜，传精神  
三、活动目的：  
本次活动旨在培养和发扬本支部党员乐于助人的精神，通过身体力行回报社会。也为活跃校园文化，展现当代大学生朝气蓬勃的饱满精神状态，增强社会服务意识和社会责任感夯实了基础。  
四、活动对象：经管一系第三学生党支部部分党员代表  
五、活动时间及地点：三月十三日__社区  
六、活动内容及形式：  
维护社区公共设施，清除牛皮癣，清理道路、绿化带中的垃圾，擦拭公共设施。  
七、活动安排：  
1、实践部负责人组织好当天的行程安排，来去的安全工作，协调好成员的分配。  
2、组织部负责安排好活动现场，做好有突发事件发生时的应急方案和处理措施。  
3、宣传部负责宣传及拍照记录工作，做好第一手资料。  
八、活动意义：  
学雷锋，最根本的就是要用雷锋精神来提升自身素质。通过此次活动的开展，让雷锋精神深刻地影响和改变我们社会的精神面貌，让学习雷锋的活动越来越发展成为自愿的精种文明创建活动。增强同学们服务社会，感恩社会的意识，加强当代大学生的精神文明建设。  
大学生校园活动方案2  
一、端午节活动背景  
一年一度的端午节又到了，端午节是如何起源的?端午节有哪些风俗习惯呢?这些风俗习惯是怎样形成的?我们怎样过一个有意义的端午节?针对学生强烈的好奇心，以学生的兴趣为切入点，围绕“端午节”主题，引导学生带着自己的问题走进书店、走进机房、走进社区。通过课内学习、阅读交流让学生了解中华悠久的传统文化，通过组织开展实践活动使其从中体验端午文化的深厚意蕴。  
二、端午节活动目标  
围绕“我们的节日-端午节”这个主题，从“端午节的由来?”“端午节有哪些风俗习惯?”“今年，你想怎样过一个有意义的端午节?”这三个部分入手，为学生提供活动方向，引导学生人人动手，个个参与，自主探究，培养实践能力和协作能力，切实增强学生对传统节庆文化的认同感。  
活动目标可归纳为：  
1、通过各种渠道开展活动让学生了解端午节的来历及风俗，知晓端午节的文化内涵，增强对传统节庆文化的认同感。  
2、在实践中培养学生的合作意识与获取信息的能力。  
3、培养学生的奉献精神，树立崇高的理想和价值观。  
三、端午节活动时间  
端午节前一周(国家法定休息日的前一周)  
四、端午节活动准备  
1、游戏辅助用品(模拟龙舟的滑板等);  
2、制作粽子材料(荷叶，用酱油腌制好的糯米及五花肉或者红豆、枣子等，绳子，剪刀)准备。工具：盆、碟、匙、筷子、剪刀、一次性手套等;  
3、美术课教案及作画材料准备;  
五、端午节活动具体要求  
1、结合实际情况，引导学生通过调查询问、网上浏览等方法搜集有关端午节的由来及一些有趣的风俗习惯，如：了解人们为什么要过端午?端午节为什么要吃粽子?人们为什么要给小孩子挂香包、戴手链和五彩线等有关情况制作成小报，让学生感受到节日的快乐，体验传统节庆的深厚文化内涵。  
2、了解粽子的制作过程和工艺，体会民族文化的深刻内涵。  
3、通过模拟“赛龙舟”的活动，让学生感受中华民族勇武、坚韧、团结一致的精神力量，让学生在竞技的过程中实现精神的升华。  
六、端午节具体活动安排  
系列一：制作小报  
1、端午节的来历;  
2、端午节的典故;  
3、端午节的活动;  
4、今年我想如何过端午节。  
系列二：手工作品  
制作粽子  
系列三：美术作品  
我画下的端午节(每个班选出5个较好的作品展示)  
系列四：快乐游戏  
在活动课上，进行模拟赛龙舟比赛  
七、端午节活动步骤  
1、组织筹备阶段——召开组织筹备会议  
订立活动目标并制定详细的计划，准备活动所需资料和物品;  
2、活动实施阶段——活动计划落实