为铸牢中华民族共同体意识，践行习近平新时代中国特色社会主义思想，促进民族团结与乡村振兴，“黔行侗韵”田梦支教调研团于7月16日至27日赴贵州省黔东南黎平县岑埂村岑埂小学开展民族团结实践活动，以教育交流促进民族融合，共绘团结进步新画卷。
支教团赴黔启程合影
教泽润苗，启智希望实践团成员在岑埂村开展多样化、趣味化、个性化教学，为侗族、苗族的孩子们设计特色课程50余节，包括名著赏析、心理科普、科学实验等。支教结束之际，成员们还与学生共同筹备并举办了一场富有苗侗民族特色的文艺汇演。从知识传授到价值构建，全面推动孩子的健康成长。
支教团实践活动启动仪式
段老师在上语文课
课余，实践团深入岑埂村进行家访调研4次，发放留守儿童教育现状调查问卷50余份，并建立河海大学大学生实践基地。在与家长面对面的交谈中，成员们细致询问家庭经济状况、孩子学习条件以及日常生活中的困难，据此改进教学计划，加强了实践团与学生家庭之间的联系。
支教团在玉叶家进行家访
民族文脉，共融团结7月21日，实践团前往侗族牛耕部落开展实地调研，深入体验传统牛耕方式，亲手学习非遗蓝染工艺。通过与当地村民和非遗文化传承人进行访谈、交流，成员们了解到侗族非遗文化的历史背景、制作工艺和传承现状。此外，在驻村书记吴晓的带领下，成员们还欣赏了苗族传统服饰和苗绣制作过程。这些经历不仅加深了团队对我国多元民族文化宝库的认识，更激发了青年一代保护与发扬民族优秀传统文化的责任感和使命感。
金老师与当地村民进行交流
根植乡土，支教甘霖润桃李；团结民族，非遗探访承文脉。“黔行侗韵”田梦支教调研团以此次实践为契机，扎根岑埂村基层，在与少数民族村民和孩子的深入互动中搭建起一座连接不同文化背景的桥梁，促进了对彼此历史、文化和生活方式的相互理解尊重，筑牢民族团结的坚固基石，发出教育振兴的时代强音。
