支教花开别样红

支教的起因，可能是一次看了相关题材的电影，亦或是最近总是在刷的抖音，他告诉我什么是教育闭环，什么是教育的意义，我很想体验一把，给我的青春留下遍地红花，给孩子们带来一路花香。
时值暑假，天气炎热，孩子们每天定时定点的赶来上课我已经感到很欣慰了，尤其第一天的时候都没有降温设施，孩子们上一节课就汗贴了头皮，或将衣服浸湿，但他们仍旧保持着笑容，不抱怨苦和累。他们有的脸蛋红扑扑的，有的带着乡村朴素的风格皮肤晒成小麦色的那种，无一不汗涔涔的，但又有着一种野生的生命力的美感。我主要负责四年级的语文和音乐课，对于准备怎样的课堂内容或是教学方法，以怎样的形象去面对他们是有点小挑战的，我尝试扮演一个有点严厉的老师，但是一张口就破功了，他们太可爱到你不忍心对他们说重的语气的话，第一天我是像幼教一班的语气去哄小孩子一样，不过确实是应该这样的，有的小女生不太自信或是比较羞赧，说话声音小小的，我觉得这种柔和的语气更能打开我们彼此的心扉，再加上适当的鼓励，比如说我在课堂上会说:“”老师觉得你说的内容很好，但是咱讲话声音要大一些些哦，这样自信又敞亮的感觉。”事实证明我确实打开了他们的心扉，在我们快离开的时候，课间与我们闲聊，几个小女生抱住我或是缠到我的手臂上，叹气说道，我以后哪里能有这么可爱温柔的老师呀。被一群小孩子夸可爱还是有点让人不好意思的，还有一个小姑娘，她甚至还要认我当妈妈。一回忆起来，也是怪不舍的。
当然班级里面会有几个顽皮的孩子，他们在课间玩闹的时候“”电摇”老师，我当即像是捉住他教育他，因为我觉得在这里支教，除了知识，最重要的是做人，或是提高一些素质，因为他们本来是意识不到错误的，或者说，在流量裹挟的时代，他们在一个缺少判断力的环境下很容易被带歪，不识是非，电摇的本意是侮辱人的，表示嘲讽，是网络烂梗，我教育他们，风会吹走一张白纸，但不会吹走蝴蝶，这是因为蝴蝶有灵魂有思想，才不会在这个流量时代被人牵着鼻子走，他在听我讲完话后沉默了一会，也对老师道歉了，我想他们本质不是些坏孩子，只要有教育的引导，才能逐渐走在正途的大道上，才能不会迷失在阴暗沼泽。
我最爱和学生讲的不是普通的课本知识，当然每篇课文都有它存在的意义，这里所说的课本知识，是为应试而生的讲课模式，我们来到这，我觉得更需要的是去讲人生之路，大道坦然。我们一起谈理想，我会讲，人之所以需要理想，犹如水手需要星星，星虽不可即，但可指引我们的航程。我们一起谈且视他人之疑如盏盏鬼火，大胆的去走你的夜路。支教活动已经结束了，这些话仍盘旋在我脑海的上空，我不知当时的我是为什么讲出了这些话，它的精神内核让我也想起了我的老师，或许是那种责任感，亦或是看到孩子们想起了当年的我，或许那是我想对我的青春说出的话，教育是一条让人走上了就停不下的路，我的青春开出的红花会不会在无未来之路再次绽放呢，我想大概会的。